分析人物形象-描写你看过这些作品吗？《孔乙己》《阿长与<山海经>》《水浒传》《老王》《西游记》《背影》一、知识梳理描写人物的方法：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等判断语句运用的人物描写方法1.父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。2.身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。3.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”4.烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。动作描写外貌描写神态描写、语言描写心理描写二、历年真题（2014.永州）21．故事中的父亲是个什么样的人？请从文中找出具体的事例说明他是这样的—个人。(4分)（2015.永州）20.从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分）（2016.永州）23.青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。(4分)（2017.永州）22.母亲是一个怎样的人？结合文本试简要分析。三、方法指引（一）、答题步骤1、审2、找3、划4、炼5、合1.审审题目关键词，定位，看分值.例题指引（2015.永州）20.从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分）定位：注意体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物的性格。例题指引在《孔乙己》一课中请概括孔乙己人物形象：注意：同件事，有正反，看中心，分主次。例：孔乙己：“窃书不算偷”能言善辩，行吗？人物描写具体内容性格特征语言动作、外貌“窃书不能算偷”站着喝酒而穿长衫的唯一一个的人死要面子2.找人物描写（具体事例）例题指引晌午了，老爹淌着满头大汗回家吃饭，家里却没有儿子。老爹问女人：狗旦呢？女人说：他还没回来，要不你先吃？老爹说：等等吧，孩子还小，上学挺费脑筋，他不在我也吃不下去。3.划段落中关键词语（联系上下文）4.炼提炼并批注人物形象:外貌特征、生活状况、性格特征）孩子没有回来吃饭自己也吃不下.疼爱孩子5.合整合原文批注上的笔记（利用答题模式，规范用语）孩子没有回来吃饭自己也吃不下.疼爱孩子答：疼爱孩子，比如孩子没有回来吃饭自己也吃不下，体现出对孩子的疼爱。（二）、答题格式结合文章内容分析：文章内容+性格特征答题的规范性：a、1点内容+1点性格（或以上）b、1点内容+1点性格（或以上）三、方法指引四、牛刀小试根据下面这段文字，试分析老爹的另一个形象等了一小会儿，儿子没有回来。等了一大会儿，儿子还是没有回来。老爹沉不住气，就到小学校里去问老师。老师摊开双手说，你问我我还问你呢，你家狗旦今天上午就没来上学，怎么回事？老爹一下子懵了。老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿，小小年纪就弄虚作假，光天化日之下糊弄老子！老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面，让老师小看自己。老爹在村南的树林里找到了儿子。儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝，爬树的姿势很像一只灵巧的猴子。老爹怒不可遏地吼道：狗旦，你个驴日的东西！儿子压根没想到老爹会来找他。老爹的一声怒吼如同晴天霹雳。儿子猛地受了惊吓，双手一抖从树上掉了下来，啃了满嘴沙子。老爹也不管儿子摔得轻重，上去就踹了儿子两脚，怒火中烧地道：叫你上学你不上，你还和我耍把戏，活该，摔死你！老爹又骂：你滚蛋，你不是我儿子！孩子没去上学脾气暴躁，严厉十望子成龙和恨铁不成钢的迫切答：脾气暴躁，严厉。比如看见孩子逃学就用脚踹，望子成龙和恨铁不成钢的迫切心理。五、答案展示20.从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分）答：疼爱孩子；脾气暴躁，严厉，望子成龙和恨铁不成钢的迫切。比如孩子没有回来吃饭自己也吃不下，体现出对孩子的疼爱；看见孩子逃学就用脚踹，可见望子成龙的迫切心理。阅读曹文轩《青铜葵花》第五章金茅草回答：青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。(4分)七、当堂练习...
