澄城实验学校马雪荣学习目标1、情感、态度、价值观：知道生命健康权是公民最根本的人身权利，懂得依法保护自己和他人的生命健康权。2、能力目标：学会运用公民人身权的法律知识，分析社会生活中的有关问题。3、知识目标：学会依法保护自己和他人的生命健康权。自学指导1.生命健康权的含义是什么？包括哪三个方面的内容？（了解）2.法律为什么要保护公民的生命健康权？在保护公民的生命健康权方面，我国法律是怎样规定的？3.作为青少年的我们应该如何保护自己的生命健康权？公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。生命权健康权身体权----生命健康权之初相识…生命健康权是公民最根本的人身权（生命健康权的重要性）2.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。1.人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。3.生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。说一说：1.昆明明通小学踩踏事故中，小学生的什么权利受到了侵害？校长李岚、分管校园安全工作的副校长杨霖、体育老师李鹏程三人，以涉嫌教育设施重大安全事故罪，依法刑事拘留。议一议：公安机关依法刑拘相关责任人，说明了什么？公民的生命健康权不受非法侵害，侵害公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任；法律怎样保护我们的生命健康权：保护生命健康权的法律有：保护生命健康权的规定有：保护生命健康权的案例有：未成年人的生命健康权受法律特殊保护能力欠缺经验不足年幼祖国未来民族希望家庭保护司法保护学校保护社会保护一定要用法律来维护自己的权利！等把伤养好之后，狠狠地打他一顿！算了吧，人家势力大，我们惹不起！你同意他们的观点吗？说说你的看法。采取的做法可能产生的结果A忍气吞声变本加厉，侵权者逍遥法外B打击报复害人害己，两败俱伤C“私了”获得赔偿（得不到法律保护）D向公安机关报案、法院起诉…惩罚违法者，保护自己当我们的生命健康权受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶对恶。9月26日14:00时许，学校起床铃拉响后，明通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。思考：发生惨剧的直接原因是什么？作为学生，我们应从昆明踩踏事故中吸取什么教训？----云南昆明踩踏事故加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。走路要走人行道，不在路上打和闹，走路要走人行道，不在路上打和闹，水库池塘要人命，三无食品要认清。水库池塘要人命，三无食品要认清。危险游戏能伤人，烟花爆竹教训深，危险游戏能伤人，烟花爆竹教训深，校园暴力可以防，求助师长来帮忙。校园暴力可以防，求助师长来帮忙。上楼下楼别推挤，关心别人胜爱已，上楼下楼别推挤，关心别人胜爱已，刀棒锐器不长眼，追逐打闹有危险。刀棒锐器不长眼，追逐打闹有危险。暴力色情不能看，赌博吸毒莫沾染，暴力色情不能看，赌博吸毒莫沾染，玩火玩电危险大，咱们不要去碰它。玩火玩电危险大，咱们不要去碰它。危急时，舍财物，机智脱身快求助，危急时，舍财物，机智脱身快求助，安全第一记心上，幸福快乐有保障！安全第一记心上，幸福快乐有保障！学生安全口诀学生安全口诀尊重爱护他人的生命和健康珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。1.拿起法律武器，依法保护2.加强自我保护，提高自我保护的能力。3.爱护、尊重他人的生命和健康通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。本课小结
