教学目标知识技能利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示大于10的数
数学思考体会科学记数法的好处,化繁为简的方法
解决问题会解决与科学记数法有关的实际问题
情感态度正确使用科学记数法表示数,表现出一丝不苟的精神
重点会用科学记数法表示大于10的数难点正确使用科学记数法表示数活动流程图活动内容和目标活动1展示数学活动材料活动2对材料分类整理活动3介绍科学记数法活动4科学记数法的应用活动5巩固科学记数法通过展示数学活动的材料,创设问题情境
通过对材料的分类整理,寻找解决问题的突破口通过观察10的乘方的特点,介绍科学记数法,引入课题通过运用科学记数法记数,发现科学记数法记数的方法通过练习、作业,巩固科学记数法教具学具补充材料课件、图片数学活动材料(图片等)(收集现实生活中你认为非常大的数据的实例)教师准备的数学活动材料(图片等)北京故宫的占地面积约为721000m2生活中的大数生活中的大数第五次人口普查时,中国人口约为1300000000人
情境引入2008年北京奥运会体育场——“鸟巢”能容纳91000位观众
“721000米21300000000人91000个”有简单的表示方法吗
问题:对于一般大数如何简单表示出来
你能把图片上这两个大数简单表示出来吗
观察图片光速300000000米/秒太阳半径约696000千米300000000=3X100000000=3X108696000=696X1000=6
96X1056
96X100000=1000=1000000=1000000000=1000000000000=……1031061091012100……00n个0=10n思考:如果1个1后边有n个0,这样的数可以简记作什么
记作:10n观察探究10的乘方有如下的特点:100102100010310000104一般地,10的n次幂等于10…0(在1的后面有n个0),