中学地理课堂教学评价表听课人：时间：年月日学校：班级：教师：课题：评价项目评价内容评价结果（分数）优良中差教学目标（10分）(1)符合课程标准的要求，从三个维度制定目标10～98～76～54分以下（2）与学生的心理特征和认知水平相适应，关注学生的差异教学内容（20分）（1）教学内容逻辑的梳理，重难点的把握20～1716～1312～87分以下（2）与学生生活、社会实际和学生已有的知识经验的联系（3）教学资源的拓展、运用情况教学方法（20分）（1）学生学习兴趣的激发20～1716～1312～87分以下（2）教学手段和方法的有效性（3）面向全体与注重个体发展关系的处理学生学法（20分）（1）学生自主、合作、探究的态度、方法和效果20～1716～1312～87分以下（2）学生在学习中有否积极的情感体验，如好学、乐学、会学，敢于表达和置疑等教学效果（20分）（1）多维目标的达成情况20～1716～1312～87分以下（2）学生全体发展和差异水平发展状况（3）特色与创新情况教师素质（10分）（1）教学有个性特点，课堂应变、调控能力强10～98～76～54分以下（2）教态自然、亲切、得体；语言流畅、生动、精练、规范；板书、板图设计新颖、清晰（3）能正确合理使用各种电教手段或教具
