活动目标：1
了解"走来走去""游来游去"等叠词的含义2
能用准确的动作表现出来活动准备：1
教师大书一些小动物及小动物的生活环境的图片活动过程：一
引出读本，引起幼儿的兴趣---教师请幼儿把一些小动物及这些动物生活的环境的图片进行配对，请幼儿表演这些动物是怎么运动的
然后出示大书指读书名"这本书也是介绍小动物运动特点和生活习性的，我们大家一起来看一看吧"二
出示大书，逐页阅读并表演第1-4页：（遮住文字）教师提问：这只小动物喜欢生活在哪里
是怎么运动的
接着指读文字，请幼儿根据文字进行表演第5-8页：（每页"…喜欢"后面的文字遮住，图画遮住）先指读"
喜欢"请幼儿表演，然后指读后面的文字，最后展示图画，请幼儿观察图画看看说说图画是怎么表现这些小动物
去的第9页：直接指读文字，请幼儿看图猜猜说说"这本书"是哪本书
教师完整的示读一遍，幼儿跟读几遍总结分享：今天我们读的这本书的名字叫《我喜欢》书中的白云生活在
它喜欢在蓝天上飘来飘去，青蛙生活在
它喜欢在荷叶间跳来跳去……活动名称：《我喜欢》活动目标：1
能用"*喜欢在***来*去恰当表述某一小动物的生活习性2
掌握叠词*来*去的构词法活动准备：1
教师大书幼儿小书书中叠词卡片各一张（每个叠词的"来"和"去"两个字标成醒目的红色，其余的标成黑色）活动过程：一
出示大书，教师和幼儿集体回忆书中的内容，共同指读一遍，再请个别幼儿上前示范指读一遍二
发小书集体逐页翻阅小书，请幼儿说说还有哪些小动物会*来*去，喜欢在哪里*来*去，然后请幼儿模仿读本替换动物和生活习性三
把准备好的叠词卡片从上到下排列在一起，请幼儿看看说说有什么规律，然后和幼儿玩几个造词的游戏启发幼儿说：我们人类会做哪些动作，比如头会摇来摇去，点来点去，转来转去，我们的双腿可以跳来跳去等等，请幼儿边说边做动作，看看谁的本领最大四．游戏把幼儿分组，每个组轮流说叠
