白银市第二中学九年级班物理导学案编号12-----1姓名：组号：组内评价：教师评价:课题：探究——电流与电压、电阻的关系【学习目标】1.了解导体中的电流与电压和电阻的关系；2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系；3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力课前预习案【自主学习】---------温故知新回顾第十一章的内容，结合84页的问题与猜想填空灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的_______发生了变化，我们知道_______使电路中形成电流，即导体两端有_______，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越_______，灯泡才_______，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有_______作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越_______，灯泡也就越_______。你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面84至85页的探究过程。【展示点评】--------我自信具体要求①看规范（书写、格式）②看对错，找出关键词补充、完善③点评内容，讲方法规律④面带微笑，全面展示自我⑤用最响亮的普通话。⑥不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案【自主完成1】1.在分析电流与电阻的关系时，要使________一定，在研究电流与电压的关系时，要使_______一定，这种方法叫做________．2.用实验研究电流跟电压的关系时：(1)请完成如图所示的电路图．(2)通过实验数据分析，能够得到在________一定时，通过导体的电流跟加在这段导体两端的电压成________；(3)在________一定时，导体中的电流跟导体的电阻成________．【自主完成2】编写人郭子美1白银市第二中学九年级班物理导学案编号12-----1节日彩灯的灯丝电阻是60Ω，允许通过的电流最大值是0.1A，则加在这个彩灯两端的电压不得超过________V．已知加在导体两端的电压=6V时，通过这段导体的电流=0.2A．如果加在这段导体两端的电压=12V时，通过这段导体的电流=________A．【整合提升】-------我能做具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】-------一定行（对所学内容进行巩固、深化）1．电压越高越危险，根据欧姆定律，人体是导体，加在人体上的电压越高，通过人体的电流就________，电流大到一定程度人就有危险了，经验证明，只有________的电压对人体才是安全的．2．如图所示电路，，当S断开时电流表示数为0.2A，当S闭合时，电流表的示数为0.5A，那么电源电压U＝____V，电阻＝____Ω．3.已知两个电阻，，，把它们串联在电路中，两端电压为4V，那么两端电压为____V．课后习题案【巩固与提高】-------我练习，我提高（对所学内容进行练习强化）编写人郭子美2白银市第二中学九年级班物理导学案编号12-----11．已知两个电阻，，把它们并联接在同一电源两端．通过的电流为0.6A，那么电源电压U＝____V，通过的电流＝____A．2．如图所示，电源电压保持6V不变，且，，当开关S断开时，电压表示数为________V，当开关S闭合时电流表的示数为________A，电压表的示数为________V．3．研究电流跟电压、电阻之间的关系的实验电路如图所示，电阻R=10Ω不变，通过移动滑动变阻器的滑片P，得到了如下表实验数据，根据实验数据在U-I图像中画出电流、电压的关系图线。通过分析数据得出的结论是_____________________________________。4.现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况．编写人郭子美3白银市第二中学九年级班物理导学案编号12-----1(1)要求：第一次把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V．读取电流表示数？请你根据需求在图中连接第一次实验所需的电路．(2)若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，①闭合开关，电压表的示数将_______．②按照你连接的电路．你应该向______移动滑动变阻器的滑片，并详细叙述你接下来的操作过程：_______．5.一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成________，跟这段导体的电阻成________，这就是著名的________．6.给你滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻、电灯、导线、电池、开关等器材，请问：利用以上器材你能做哪些实验？画出实验电路图．【反思与改进】-----------我思故我在（从展示、点评、质疑角度）我的疑问：如何解决：1.2.3.1.2.3.。编写人郭子美4
