《云雀的心愿》教学设计一年级（4）班董蕊教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文
练习分角色朗读课文复述课文
2、学会本课21个生字
其中田字格上9上生字只识不写，理解由生字组成的词语
3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同
4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育
教学过程：一、复习导入：1、读课题：云雀的心愿2、问：云雀的心愿是什么
它为什么会有这样的心愿的
二、学习最后一段：1、你从哪里知道云雀的心愿的
2、云雀为什么会有这样的心愿
指名交流，相机板书：让沙漠重新变成绿洲森林实在是太重要了3、过渡：森林的重要性到底表现在哪呢
让我们到课文中找一找
三、学习课文：他们飞呀飞，飞到了什么地方
沙漠（学生回答后板书）观看课件，回答他们看到了怎样的情景
用书上的词语说说，读书上的有关句子，感受“漫天飞舞”，你还想到哪些词语
（不毛之地、铺天盖地）朗读，感受1、创设情境：同学们，现在你们就是小云雀，大家闭上眼睛跟着我这个云雀妈妈一起去走走
瞧，这是什么地方啊
2、河水泛滥成灾：⑴出示课件，演示：⑵你看到了什么
能用自己的话说说吗
⑶看课文，作者是怎样写的
咆哮：谁能试着咆哮一下，脱缰的野马：谁见过这样的马
指导读，读出河水的凶猛
⑷谈话：孩子们，你们瞧，这水可真凶猛，你们害怕吗
指导读好小云雀的话
⑸小结：是呀，没有森林的保护，河水到了汛期就会泛滥成灾，冲垮庄稼和人家，所以说森林实在是…太重要了
⑹熟读说话：可用刚默的一组词夸夸森林
⑺齐读3、森林大水库：⑴你们知道吗
森林还是一座大水库呢
⑵生自读课文，说说为什么森林是大水库
⑶指名交流，师相机板画
⑷说话：森林实在是太重要了…4、森林空调器：孩子们，飞到现在你们累了吗
那我们回家吧
瞧，咱们马上到家了
生自由休息，可用自己喜欢的方式，也可以和你的好伙伴在一起
这时你有什么感受呢
原来森林还是一台
