《云雀的心愿》教学设计一年级（4）班董蕊教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文复述课文。2、学会本课21个生字。其中田字格上9上生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。教学过程：一、复习导入：1、读课题：云雀的心愿2、问：云雀的心愿是什么？它为什么会有这样的心愿的？二、学习最后一段：1、你从哪里知道云雀的心愿的？2、云雀为什么会有这样的心愿？指名交流，相机板书：让沙漠重新变成绿洲森林实在是太重要了3、过渡：森林的重要性到底表现在哪呢？让我们到课文中找一找。三、学习课文：他们飞呀飞，飞到了什么地方？沙漠（学生回答后板书）观看课件，回答他们看到了怎样的情景？用书上的词语说说，读书上的有关句子，感受“漫天飞舞”，你还想到哪些词语？（不毛之地、铺天盖地）朗读，感受1、创设情境：同学们，现在你们就是小云雀，大家闭上眼睛跟着我这个云雀妈妈一起去走走。瞧，这是什么地方啊？2、河水泛滥成灾：⑴出示课件，演示：⑵你看到了什么？能用自己的话说说吗？交流。⑶看课文，作者是怎样写的？咆哮：谁能试着咆哮一下，脱缰的野马：谁见过这样的马？指名读。指导读，读出河水的凶猛。⑷谈话：孩子们，你们瞧，这水可真凶猛，你们害怕吗？指导读好小云雀的话。⑸小结：是呀，没有森林的保护，河水到了汛期就会泛滥成灾，冲垮庄稼和人家，所以说森林实在是…太重要了！⑹熟读说话：可用刚默的一组词夸夸森林。⑺齐读3、森林大水库：⑴你们知道吗？森林还是一座大水库呢。⑵生自读课文，说说为什么森林是大水库。⑶指名交流，师相机板画。⑷说话：森林实在是太重要了…4、森林空调器：孩子们，飞到现在你们累了吗？那我们回家吧？瞧，咱们马上到家了。生自由休息，可用自己喜欢的方式，也可以和你的好伙伴在一起。这时你有什么感受呢？原来森林还是一台空调器呢。指导说话。5、总结：⑴齐读这一部分⑵说话：用黑板上的三组词夸夸森林。四、作业：森林是多么重要啊，你有什么办法来保护森林呢？生交流。
