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英语卷面分析_第1页
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英语卷面分析(2014-2015年度第一学期)本次考试已经结束,从整体上看,试题从命题思路、命题设计,完全依托教材,内在地把握了新课标所要求的内容、教学观点和教学方式,关注学生的学习和生活。从学生的卷面答题中,既看出我们教学改革的成绩又暴露了我们教学中存在的问题,和我们今后要努力的方向和改进的目标。以下是我校本次期末考试的英语成绩:二年级平均分是85,合格率为100%;三年级平均分是91,合格率为96%;四年级平均分是82,合格率为96%;五年级平均分是78,合格率为89%,六年级平均分是81,合格率为94%。现将本次考试情况分析如下:低年段:试题相对较简单,因此学生的答题情况都比较好,分数也比期中考试理想,但从卷面也可以看出,学生还没有养成良好的书写习惯,卷面脏乱的现象还是很普遍,同时也有部分学生由于没有养成良好的学习习惯,在考试中不专心听导致有的题没有答上,从二年级的试卷中还可以看出部分学生不能很好的将单词的音和形联系在一起,导致在考试中学生能听懂但找不到答案。这在今后是需要改进的。中年段:试题难易适中,大部分学生的答题情况都比较很好,由于中年段的教材学习的内容还不太难,而学生的接受能力也比低年段的学生要好很多,因此学生的学习情况比较理想,大部分学生还是学习兴趣很浓厚,今后要注意保持学生的这种学习兴趣,这对今后的教学是很有利的,但从卷面中也可以看出,学生的阅读能力不是很好,因此最后的阅读题出错的较多,这说明平时对学生的阅读训练不够,这在今后是要加强的。高年段:五年级的试题有一定难度,学生们的答题情况不是很理想,例如五年级的笔试部分填单词,大部分学生都出现了比较多的错误,还有连词成句的出错率也很高,同时也从试卷中可以看出学生对单词和语法的记忆不扎实,导致很多写单词的题目丢分,这说明学生没有养成良好的学习英语的习惯,不会自觉的背诵单词,还有阅读能力的培养,学生在阅读题上丢分也很普遍,这也是今后需要加强的地方。同时,随着学习内容难度的加深,很多学生的学习兴趣有所减退,对英语失去了兴趣,两极分化严重,这对于今后的英语教学是十分不利的,因此,在下学期的工作中,一定要想办法提高学生的学习兴趣。

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