地理图表判读讲座VIP免费

高考对考生空间思维和读图能力的要求正在日益提高，而地理图像作为地理学科的基本表达方式是其他文字无法替代的。在地理考试中，世界地理区域特征的表现、地理情境的设置、地理问题的提出等等，越来越多是通过各种区域图、结构原理图、等值线图、景观图来表现的。通过近几年的高考发现，地理考试中有关图像的设问比重很大，赋分很高。因此，提高读图能力是提高地理成绩重要的环节。背景一、学生在分析图表过程中存在着以下主要的问题：（一）图步骤短缺读图表应该说有严格的步骤，在阅读地理的图表中，应先读图名，再读图例和比例尺或表格的有关说明，最后有选择性地看图表的具体内容。据对某重点中学的一个高三文科班级进行调查，发现有75%左右的学生不能够完整地完成这些步骤，致使有些题目解法上和答案上会出现很大的误差。如2001年文综高考卷（江浙）中的第37题：阅读材料，回答下面问题。(16分)材料一我国各省级行政区水土流失面积图图5(1)我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有________、________、________、________、________。（二）读图表的目的不明确如2001年高考江浙文综卷）右图中阴影表示黑夜。读图完成1、2题。2．图示的时刻，北京时间是A．8时20分B．20时20分C．9时40分D．21时40分学生不能带有“从图中找出已知经度的地方时”这一明确的目的去阅读图。（三）缺少从图表中提炼信息的方法例如：下图表示的是地形剖面以及对应的气候资料。读图回答：（1）夏季月均温最小值出现在海拔约____________米左右。（2）冬季出现大面积逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山_________侧。（3）海拔2000米高度上，南北两坡年降水量分别约为250毫米、____________毫米左右。造成这种差异的原因是。（4）只考虑温度高低，天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔_________米左右。（四）缺少信息整合的能力例5：（2003年全国卷）36题(2)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。例5：（2003年全国卷）36题(2)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。（五）书面语言表达能力不强（六）不善于作图ACB25017135062二、掌握几种常见图表的分析处理的方法政区图1、据图名、图中的文字信息或政区轮廓判断确切的地理位置。2、辨析题目中要解决的是该区域的自然要素问题还是社会要素问题，若是自然要素问题，要统一考虑所有自然要素；若是社会要素问题，则要在自然要素的基础上加以分析、取舍分析的内容，使得有一个完美的答案。地形图1、一般的地形图多以等高线图出现为主。2、根据图名以及其他的文字、经度度信息若能给图中区位可以定位的，则先定位。3、在等高线图中标出山脊、山谷、山顶、鞍部、陡崖等名称。4、在等高线图中山脊就是分水岭，山谷就是集水线。5、通过阅读等高线的海拔来计算某一点的绝对高度或任意两点的相对高度。6、分析地形与气候、河流、交通或城市建设或工农业规划的关系。日照图1、区分地球的经线、纬线、赤道以及晨昏线。2、找出赤道与晨昏线的交点，该点的地方时必定是6点。3、推算其他点的地方时和经纬度可以根据上面这点加以进行，遵循东早西晚和经度每隔15度地方时相差1小时。等值线图1、首先从图名中找出等值线图所表示的地理量。2、大致地判读出等值线的数据和走向。3、分析等值线数值分布和等值线走向的原因。空间视野图1、一般空间视野图以等高线图的形式出现，因此必须会作地形剖面图。2、根据作出的地形剖面图，只要把观察点和人所在点连成一条直线，若中间没有被地形剖面线相交，则能够目测到；否则，反之。经纬网图1、熟悉几条重要的经纬线所通过的地区。2、主要有以下几条：150°E、120°E、90°E、60°E、30°E、0°、75°W、90°W、120°W、180°、60°N、30°N、23.5°N、0°、23.5°S、30°S、60°S3、对以上经纬线通过的区域平常的学习中应该去总结它们的自然条件和社会经济条件。数据统计表1、从表格中分析出有几个变量。2、逐个分析每个变量的变化规律。3、分析每个变量的变化的原因。4、总结多个变量之间的关系。三、理清图像系统内涵从地理图像教材的内容着眼，地理图像可分为以下五个类型：1、地图包括各级各类政区图、地形...