人教版语文六年级下册总复习资料班级姓名一、读读写写nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěijīyèxìngéryīfānkǎoyànduànliànzhuǎnhuàyōuyǎlàyuèchūxúnzhǎnlǎnsuànbànjiǎozifěicuìzhēnzilìzibàozhúfēngzhēngyùbèicǎipáibiānpàojiéránsìyuàncǎihuìshūjíhánhuJiānruìchōutìkǒnɡbùcūbàomóuǐféipànɡkǔxínɡcánbàofěitújūliúwōtóubōxuēxīnɡwànɡjiějiùɡuāiqiǎowéiqúnyìnɡbìlièfènɡchúchuānɡJī’èlǐbàishēnɡxiùróuzhòuhūn’ànmīfènɡsǒnɡjiānyīlǚdúdǎpiězuǐqīfùchōuyēxiázidònɡjiānɡdòuxiàocuànɡuòɡūérdǎjiǎotiánmìfēnxīwánqiánɡqīnshíyǐntuìfálìrónɡyùtóuxiánjuānzènɡdànshēnɡxǐzǎojīxièméiɡuīlǐnɡyùchìluǒluǒzábàn’ermàiyátánɡɡuànɡmiàohuìzǒumǎdēnɡluànpénɡpénɡchuīshìyuánshènɡdànshùhēihūhūxiàomīmīlǐchénɡbēinìshízhēnzhuānxīnzhìzhìwúyuánwúɡùyǔzhònɡxīnchánɡkuánɡfēnɡbàoyǔ1bóbóshēnɡjīlínɡqībāsuìwànxiànɡɡēnɡxīnzhānɡdēnɡjiécǎizhònɡyútàishānqīnɡyúhónɡmáojīnɡbīnɡjiǎnzhènɡsǐdéqísuǒzhuóyǒuchénɡxiàosīkōnɡjiànɡuànwúdúyǒuǒujiànwēizhīzhù二、读读记记jīnɡxīndònɡpòyǎnɡzūnchǔyōuhōnɡtánɡdàxiàonénɡɡēshànwǔbiéwúsuǒqiúfēnɡyōnɡérzhìpūtiānɡàidìsùránqǐjìnɡměibùshènɡshōuyóushǒuhàoxiánluòhuānɡértáoyúɡuànérrùmǎnbùzàihūtiānyáhǎijiǎowénsuǒwèiwényǔshìɡéjuéchánɡébènyuèyánhuánɡzǐsūnjīláochénɡjífēnɡhuázhènɡmàochūrényìliàomùdènɡkǒudāiráoyǒuqùwèihándānxuébù三、句子专项改为他人转述句1、老师对我说：“我教你怎么写。”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”26、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”8、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”改为双重否定句1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。3在共产党面前，什么困难都能克服。4我们确实需要努力了。5我只好把书还给他。按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）四、标点符号标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿，能使句子的结构在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。点号主要表示语言的停顿和语气，有逗号（，）、句号（。）、问号（？）、叹号（！）、顿号（、）、分号（；）冒号（：）。标号主要表示语言的性质和作用，有引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（.）、书名号（《》）、间隔号（·）。标点符号按其用途大致可分为下列五组：▓表示句末停顿和句子语调的：句号、问号、感叹号。3▓表示句中某些部分间的停顿的：顿号、逗号、分号。▓表示提示和引用的：冒号、引号。▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子：括号、破折号、省略号。▓表示特殊词语的：着重号、书名号、间隔号。体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。1、体会省略号的用法。A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还...
