第一章丰富的图形世界导学目标•1、知识与技能目标：通过展开与折叠活动，了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能根据展开图判断和制作简单的立体模型。•2、过程与方法目标：经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验；在动手实践制作的过程中学会与人合作，学会交流自己的思维与方法。•3、情感与态度目标：初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感；在制作实验的过程中感受生活中立体图形的美。自学指导•认真阅读课本P10（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？展开展开展开以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?⑴⑵⑶⑷拓展：你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗?想一想、折一折（Ⅱ）探索什么样的图形能围成棱柱圆柱展开动画演示（Ⅲ）探索圆柱的侧面展开图做一做把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？圆锥侧面展开演示（Ⅲ）探索圆锥的侧面展开图做一做把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？（Ⅳ）巩固提升哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？（1）（2）想一想、折一折（Ⅳ）巩固提升图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？（1）（2）想一想、折一折你能用一张纸片，通过剪一剪、折一折，制作一个棱柱形的盒子。（Ⅴ）想一想、折一折（Ⅵ）课堂小结，布置作业同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？谢谢！
