观看完周捷老师讲座视频，请完成以下作业：1.小学品德与社会课程的性质是什么？品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。“活动型”指的是课程的呈现形式，是就教与学的方法而言的一种课程形态。品德与社会是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。“活动型”指的是课程的呈现形式，是就教与学的方法而言的一种课程形态。2.小学品德与社会课程的设计思路有哪些？以学生的生活发展为主线；在学生逐步扩大的家庭、学校、社区、国家、世界这些生活领域内的社会环境、社会活动、社会关系几个要素内选点，组织教学；在这些综合性的要素内，根据不同年段学生发展需求，进行不同层次的教学目标确定与教学方式选择，实现螺旋上升。3.小学品德与社会高段史地内容的教学应该注意哪些问题？（1）整体把握课程目标（2）有效整合课程内容（3）选择活动多样的学习方法。（4）提高教师专业技能，树立终身学习的观念4.六年级上册《当灾难来临的时候》你有哪些教学建议？我认为在探究式学习中，学生们可能会搜集到关于某一问题的几种不同的观点，那么在讨论的问题中不断反思、审视和质疑，不断提出新的疑问或问题，不断做出新的评判和选择。这样的探究，效果的确很好。可是这堂课的主题鲜明，就是珍爱生命，保护大自然。所以知识点不可能有错误的东西，学生讨论的过程，其实也是自我纠错的过程，学生能代替老师纠错，并不能说明教师没起到作用，而恰恰说明教师充分发挥了学生学习的主动性。5.听完《尼克·胡哲》的故事，从品德与社会教师的素质角度谈谈你的感悟。尼克的生活总是充满着阳光和希望，他的脸上总是充满了自信和从容的微笑他怀着一颗感恩的心去回馈这个世界，用爱去拥抱每个人的心灵。尼克用自己的亲身经历去告诉人们，珍惜你所拥有的，你就会获得快乐；遇到困难，无论怎样，不要放弃，你就会遇见希望；学会爱别人，别人也会爱你；每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标。
