电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

名家笔下四大守财奴——《儒林外史》等群文阅读VIP免费

名家笔下四大守财奴——《儒林外史》等群文阅读_第1页
1/8
名家笔下四大守财奴——《儒林外史》等群文阅读_第2页
2/8
名家笔下四大守财奴——《儒林外史》等群文阅读_第3页
3/8
——《儒林外史》等名著群文阅读沿口初中张逆风【“听”故事比一比谁细心】赵财和他的朋友李富都是有名的吝啬鬼。一天,赵财要去看李富,带点礼物吧,舍不得花钱,不带吧,又觉得不好看。想了半天,便拿起一张纸来,用剪子剪成一条鱼的样子,准备作礼物送给李富。赵财到了李家,可巧李富出门,只有他儿子在家。赵财拿出纸鱼来说:“这条鱼是给你爸爸带来的酒菜,小意思,收下吧!”李富儿子接过纸鱼,心里很不高兴,暗暗盘算报复一下。赵财要告辞,李富儿子说:“大伯,你把这块月饼带上吧!好在路上吃。”说着用双手比作一个大圆圈,在赵财眼前一晃。李富回家来,儿子把这事一说,满以为会夸奖他一番。谁知李富一听就气炸了肺,用一只手比作半个圆圈骂道:“你这败家鬼,谁叫你给他个整的?难道半块还不行吗?赶快给我追回来!”【“赏”人物形象描写】出示故事文本《送礼》,小组合作探究,中心发言人汇报提问:同学们觉得这故事够精彩吧,开心一笑之余,谁能说说故事主人公是谁?故事用了哪些人物描写的方法呢?主人公是怎样的形象呢?【“说”人物描写方法】正面描写:语言、动作、外貌、神态、心理、细节、典型事例……侧面描写:环境描写、人物事迹、外界评价……听我说【“辨”人物形象描写】继续小组合作探究,每个小组都对四篇选文进行阅读探究,填写《人物描写群文阅读记录表》探究讨论【“练”人物形象描写】“猜猜他(或她)是谁”趣味写作活动。选写班上一位同学,然后让大家猜猜他(或她)是谁。归纳人物描写的方法,并试用于自己的写作中。比一比【失败案例】一:我的同桌小明不胖也不瘦,大大的脑袋,圆圆的眼睛,红红的脸蛋,,走路蹦蹦跳跳的。二:我走进了办公室,我喊了一声“曹老师”,曹老师点了下头,“嗯”了一声。我思考【课堂小结】回顾本堂所学,谈谈收获。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

名家笔下四大守财奴——《儒林外史》等群文阅读

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部