送东阳马生序第二课时1
回顾上节课知识点,掌握常用的文言实词、虚词
学习古人专心求学,“勤且艰”的精神
学习目标知识回顾【文学常识】1
本文的作者是,字,号,(朝代)文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公
他与高启、刘基并称为“”
著作有《宋学士文集》等
序是一种文体,有和之分
本文属于,是作者写给同乡后学马生的
知识回顾【解释红色的字,并翻译课文】1
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
手指不可屈伸,弗之怠
以是人多以书假余,余因得遍观群书
尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
盖余之勤且艰若此
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎
学习第二段注意:实词的意思,虚词的用法和通假字的解释一、找出通假字并解释1
四支僵劲不能动学以致用2
同舍生皆被绮绣二、按要求选出正确答案1
“之”字用法不同于其他三项的是()A
予独爱莲之出淤泥而不染B
无鲜肥滋味之享C
不知口体之奉不若人也D
如使人之所欲莫甚于生学以致用2
“而”字用法不同于其他三项的是()A
而不知人之乐B
杂然而前陈者C
足肤皲裂而不知D
由是则生而有不用也3
“以”字用法不同于其他三项的是()A
以是人多以书假余B
不以物喜,不以己悲C
以中有足乐者D
以衾拥覆学以致用三、用原文回答1
表现作者求学旅途艰辛的句子
从吃、穿两方面表现作