论文《如何优化幼儿晨练活动》徐桂香VIP免费

如何优化幼儿晨练活动摘要：纲要指出“要重视培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点设计生动有趣、形式多样的体育活动，并为幼儿的活动提供丰富的可操作的、多功能的材料（含废旧材料）以满足幼儿不同活动的需要。”【关键词】：晨炼、自制器材、一物多玩幼儿园晨炼活动是增强幼儿体质的一个有效环节，而对幼儿早上回园稳定情绪有很大的帮助。晨炼活动质量的好坏，影响到幼儿一日生活的质量。但有时我们却看到这样的晨炼情景：有的幼儿拿着活动器材发呆；有的在互相追逐打闹；有的则拿着器材看别人锻炼；有的则较频繁地更换活动器材。总的来说，幼儿晨练缺乏目的性和主动性，活动质量不高。如何根据晨练活动的特点，做到既不放人自流，又让幼儿在自由自在的活动中达到锻炼的目的呢？以下是我的一些做法：一、分清晨炼活动程序以前的晨炼活动程序是：早上家长将幼儿直接送到班上，教师等到大部分幼儿回园后，就将幼儿带到操场上，做一些简单的活动（如做一些放松运动、跑跑步），然后就打打球，跳跳绳，接着就分级做操，晨炼活动就简单地完成了。按这一种程序，一方面幼儿的晨炼活动时间很短，质量不高，作用不大；两一方面导致幼儿对这种活动的积极性不高，为了改变这种状况，我们建立新的晨炼活动程序：早上安排一位老师在教师迎接早回园的幼儿，另一位老师就准备活动的器材，各自负责活动场地的一块区域，迟回园的幼儿家长直接交给门口的保健教师，让幼儿自己背书包进园，将书包放在操场指定的位置，然后到操场上玩，教师要保证幼儿活动的安全性，还要引导和参与幼儿的活动中，而且要根据幼儿的活动兴趣经常更换自己负责区域的活动器材，活动至8：05后，分级做早操，最后晨炼活动结束二、提供合适的活动器材活动器材既是激发幼儿活动兴趣的刺激物，又是开展晨炼活动的物质前提。我们为幼儿提供的器材有以下几类：（1）实用的自制活动器材。为了激发幼儿的活动兴趣，我们和幼儿一起制作了许多活动器材，如用纸皮做的飞碟，用报纸做的纸球，用可乐瓶做的保龄球等这些活动器材既有趣又实用，可以吸引幼儿锻炼身体各部位的动作。（2）适合幼儿年龄特点的成品器材，如为大班准备的呼啦圈、跳绳等器材，为中班准备小跨栏、平衡板等，为小班准备的荡荡船、羊角球、爬垫等。三、建立良好的晨炼活动常规首先要求幼儿每天早上7：50前回园做晨炼活动，以保证幼儿的锻炼时间，其次，和幼儿共同制定一些活动规则，如有秩序地取放材料，锻炼时按指定地点分散活动，活动结束时听音乐集合等。四、采取灵活多样的指导方法集体活动与分散活动相结合。为了有目的地促进幼儿身体动作的发展，各班采取集体练习与分散活动相结合的方式引导幼儿进行锻炼。在集体练习时，我们根据本周锻炼重点，用游戏方式引导幼儿进行练习，这样既可以减少幼儿等待的时间，又能使我们有目的地指导幼儿，让每个幼儿都得到锻炼，而分散活动则能使幼儿拥有活动自主权，有利于我们进行个别指导。分组重点指导。每次晨炼活动时，我们每位老师负责一个活动区，采取分组重点指导的方式，使幼儿的活动能力在不同层次上得到提高，在观察中，我们发现有的幼儿不会调节活动量，于是我们就用一物多玩的方式加以调节。如对玩球的一组幼儿，我们引导幼儿用传球、踢球减少运动量，用拍球、抛球的方式增加运动量。五、做好活动前后的准备工作在晨炼活动中，教师务必要带领幼儿在锻炼前做好准备活动，在锻炼后做好放松活动。准备活动可以安排一些简单的模仿动作或律动，以及慢跑和走跑交替的方式，帮助幼儿使用外界环境，使身体处于积极的运动状态。放松活动可采取有趣的游戏形式，使幼儿身体各部位得到有效的放松。经过一段时间的实验，我班晨炼活动有了很大的改观，幼儿都很早回园参加晨练，且兴趣浓厚，幼儿的活动质量得到很大的提高。参考文献：幼儿园教育指导纲要