批评与自我批评沁园中学李刚通过多次集中学习师德师风建设的活动，我想起鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”在这次活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处1、工作预见性、前瞻性做的不到位。由于后勤工作多，人员不足，对学校的工作及同志们的服务缺乏超前意识。2、工作主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事缺乏多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到领导安排才仓促动手做，工作主动性不够。3、工作协调不到位。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，弄得自己受屈，他人埋怨。在今后工作中始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全这个中心；做好“两个”服务：教育教学服务工作，师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。进一步挖掘自身工作潜能，想大家之所想，急大家之所急，确保后勤服务工作更上一层楼。具体从以下几方面做起：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以服务为本职，作好学校的各项工作，让全校师生吃得放心，住的安心，工作起来顺心、舒心。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。在思想上明确自己的责任目标，积极做好学校后勤服务的常规工作的治理安排，不断增强自己搞好总务工作的信心，让领导放心，让师生安心。学校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员不足。工作内容上对财务、基建、水电、绿化、教师伙食样样要管，服务对象上有二百多位教师和下有三千多名学生。我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，尽力做好工作安排。对后勤工作进行规范化治理，对后勤常规治理做到有制度，有落实，有职责分工，有明确的责任兑现办法。真正做到分工明确，职责清楚，奖惩严明。（5）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，校兴我荣，校衰我耻。今后必需树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务，树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生和家长服务。（6）、积极调整心态，正确对待当前社会风气，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
