大国崛起—日本【中考考点】1、知道大化改新2、简述明治维新的主要内容；理解明治维新在日本历史发展中的作用。3、知道日本是发动第二次世界大战的罪魁祸首4、分析战后日本成为资本主义经济强国的主要原因。日本发展史上的三次飞跃时间标志措施（内容）效果第一次古代（646年）大化改新中国隋唐学习从奴隶社会进入封建社会第二次近代（1868年）明治维新向欧美学习走上资本主义道路第三次二战后（20世纪80年代）发展教育科技立国成为世界第二大经济强国明治维新（1）背景：（2）内容：（3）性质：（4）影响：二战后（20世纪50—80年代）：（下册P94-95）表现：政治：经济：原因：日本历史上三次面临困境时间表现原因脱困途径结果第一次19世纪中期面临沦为殖民地的危险幕府统治，实行闭关锁国政策隔断了与世界市场的联系，造成落后所致倒幕运动、明治维新走上了资本主义道路，经济迅速发展第二次20世纪30年代初工农业生产严重衰落1929—1933年资本主义世界爆发世界性的经济危机所致走上法西斯道路，对外进行侵略扩张形成了亚洲战争策源地，给世界和平造成了威胁第三次20世纪40年代中期经济陷于崩溃第二次世界大战中，日本挑起战争，战败所致利用有利的经济发展环境，抓住第三次科技革命的机会20世纪80年代日本一跃成为世界二号经济强国两次世界大战中的日本战前战中战后启示第一次加入协约国作战，并成为战胜国在巴黎和会上，获得德国在中国山东的全部权益，此事成为中国五四运动的导火索；华盛顿会议上，签订《九国公约》，独占中国的企图遭到其他帝国主义国家共同压制。第二次确立了军部法西斯专政，标志着世界大战的亚洲战争策源地形成1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，太平洋战争爆发，标志着二战规模达到世界规模。1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书，1．19世纪中后期和20世纪五六十年代日本两次崛起。其相同的因素有（）A．都有美国的经济援助B．都注重引进先进的科学技术、重视发展教育C．都是通过改革实现的D．都利用国民经济非军事化的有利条件2．日本在第二次世界大战后迅速成为经济强国的原因不包括（）A．与德意签订《德意日三国同盟条约》B．在美国推动下进行民主改革C．美国的经济扶持D．重视教育1．阅读材料，并结合所学知识，回答下列问题：材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。材料二：1956—1978年，日本经济年增长率达11.6%，增长速度相当于美国的2.7倍，联邦德国的2.3倍。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。（1）材料一中日本的“第一个老师”是谁？列举古代他与老师友好交流的一个事例。“19世纪末，日本对他的第一个老师发动战争”指的是什么战争？“20世纪30年代，他再次向他的第一个老师发动战争”又是指哪一次战争？（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？（3“）材料二中提到的日本1987年成为仅次于美国的世界第二经济”大国，20世纪80年代中期以后，日本为促进经济发展实行了什么政策？日本发展经济的措施有哪些值得我国借鉴？6．阅读下列材料，回答问题。材料一：隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。材料二：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。（1）结合材料一回答，日本政府派到大唐的官方使者被称为什么？说说唐朝时中国对日本的影响是什么？试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。日本的哪些文化习俗至今仍能看到大唐文化的影子？（最少举一例）（2“”）材料一中，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡的是哪次改革？（3“”）材料二中日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，在19世纪60年代末表现...
