爱祖国颂黄河——《黄河颂》欣赏课佘瑰琬2019-05-29黄山庐山雁荡山恒山泰山华山黄河入海口壶口瀑布气势磅礴波涛汹涌一、教学目标：1.通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。2.理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。3.感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。二、教学重、难点：1.反复诵读，整体把握诗歌内容，体会歌词部分澎湃激昂的民族感情。2.学习诗歌中反复手法的运用；理解诗歌内容，体会诗歌的意境美，提升欣赏品味。三、作者简介光未然（1913-2002）原名张光年。早年从事抗日救亡文艺活动，曾任中国戏剧家协会党组书记，中国作家协会党组书记，中国作家协会副主席，《文艺报》、《人民文学》主编，中央顾问委员会委员。著有组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨文谈》、《青春文谈》、《光未然戏剧文选》、《光未然诗存》等。四、时代背景：1938年末，光未然在赴延安途中亲历黄河的险峡怒涛，萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约，写出长诗《黄河吟》。冼在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共九个乐章，其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》为人们所传唱。五、初读诗歌要求：用普通话正确流畅、充满感情地朗读.强调朗读时，要注意热血沸腾、壮怀激越的情感同时要融合国难当头的悲壮情怀1、了解诗歌的主要内容。2、诗歌的构成。3、诗歌的写作目的：4、读后的感想、体会：发言啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄铸成我们民族的屏障。啊！黄河！你是伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄铸成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！啊！黄河！你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！六、理清整体结构序曲（朗诵）————主体————尾声英雄的气魄——伟大而坚强望黄河——颂黄河学习黄河精神七、颂黄河小组朗读比赛。1、各小组齐读2、1-8组（组长评分）加分八、课堂小结本文通过赞美黄河，歌颂了中华民族伟大坚强的民族精神，表达了中华儿女保卫祖国的坚强决心和一往无前的勇气。我们作为中华儿女要学习黄河的伟大坚强，以黄河为榜样，为使我们民族跻身于世界强国之林而努力奋斗。九、作业写一首诗，《同中颂》或者《十班颂》要求：1、诗歌的形式2、写出自己真实的情感3、不少于200字
