《观舞记》课件（26页）VIP免费

观舞记现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小桔灯》。（1900—1999）轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视妥帖铮铮雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍检查预习1、给红字注音jiéyīyāchǎnzhěpíncùcànchēntiēzhēngchúsǒujìhángchìzhàxièyán２、解释做本行的事，成绩十分显著．皱着眉头，形容忧愁的样子．笑容灿烂的样子．生气地看．形容威力极大．惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈．使仪态和丽质最充分地显示出来．惊鸿：颦蹙：粲然：嗔视：叱咤风云：本色当行：尽态极妍：检查预习清扬咿哑静穆端凝光艳贫乏妥帖惊鸿本色当行离合悲欢低回婉转按箭引弓不可限量疾走惊跃高视阔步息息相通变化多姿初读课文整体感知1、作者写此文送给谁？2、作者为什么要写此文送给他们？印度舞蹈家卡拉玛姐妹。舞蹈精妙，作者要赞美他们。3、文章开头问道：“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”在全文有什么作用？统领全篇，定下赞美的感情基调，开篇点题，开宗明义4、文章从第十一段才正式叙写观舞经过，前面铺叙的文字有什么作用？表达自己喜欢激动的心情，为后文写舞蹈之美蓄势铺垫冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？飞动这种美在文中哪些具体语段得到生动的描绘？16、17、18三个自然段作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？动作、服饰、神态、心灵说一说文中哪些地方分别从动作、服饰、神态、心灵方面表现她们姐妹的舞蹈美的？珠缨炫转星宿摇花鬘头藪龙蛇动为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？是心灵的完全投入，才能达到完美的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形体的载体而进入了自由飞动的舞蹈世界。真正的舞蹈是心灵之舞，而不是技巧之舞。速读速读19—2219—22自然段，思考：自然段，思考：怎样理解“怎样理解“看了卡拉玛姐妹看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术美悠久的文化艺术”？”？印度舞蹈具有强烈的印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊上供奉着一尊湿婆天湿婆天的舞的舞像，两旁是燃着的两盏高像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特的，表现了鲜明的民族特色。色。点拨：点拨：印度文化是滋养印度文化是滋养民族艺术的食粮民族艺术的食粮。所。所有优秀的艺术家，都有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。样优美动人。这篇文章大量运用比喻、排比等修辞手法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。请你找出一例，并体会其作用。“如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走奔跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”这个句子运用比喻排比的修辞手法，生动、有气势的表现了卡拉玛姐妹的舞姿优美和惟妙惟肖，表达了作者的赞叹之情。印度民族舞蹈图片欣赏“千手观音”舞蹈画面，说说你的感受21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。他们在娇媚中自强，在寂静中呐喊，在沉默中奋起，他们震撼着全中国、震撼着全世界！•好一群聋哑人！好一个千手观音！•她使人想起：破土而出的新芽；•她使人想起：凌寒独自开的腊梅；•她使人想起：长青不老的松柏；二十一个聋哑人站成排，手一伸一缩，让人目不暇接。那优美的舞姿犹如孔雀开屏，让人沉醉其中；那壮观的场面犹如“神六”升天，让人激动不已；那整齐的动作犹如电脑合成，让人无法相信；好厉害的聋哑人，好厉害的“千手观音”！