单击页面即可进入今天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里健康地成长。明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了美好的明天，我们要多读书、读好书，在书中体验快乐、汲取营养。——导语王慧骐笔名，晓山。江西广丰人。1975年开始发表作品。著有《飞向明天》《茧花花》《比比谁的心灵美》《月光下的金草帽》《十七岁的天空》《潇潇洒洒二十年》《爱的笔记》《步入散文与诗的天国》《女人的归宿》等。报告文学《关于中小学生流失的报告》获1988年～1989年京沪宁穗邕少年报告文学大奖，散文诗《我永远属于未知》获全国首届散文诗大奖。作家风采诗歌中的“我们”指的是谁呢？在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。例句：我们上路了，欢欣鼓舞。我们上路了，；我们上路了，；我们上路了，；我们上路了，；……小练习大智慧激情满怀满心欢喜风雨无阻义无反顾细读第一小节，在这一小节中，这些事物象征着什么呢？说说这一小节主要讲了什么。刚刚露出那嫩嫩的芽尖，刚刚染上一抹淡淡的粉红，刚刚才捡到一张很小的邮票，……第一小节主要讲了虽然我们很稚嫩，但我们还是上路了。“刚刚捡到一张很小很小的邮票，贴上那只很大很大的信封。”还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗？第二小节思考：第二小节让你感触最深的是什么？画出相关的句子。当碰到挫折打击时，你会用什么样的态度去面对？句式练习：也许……也许……也许……第三小节学习第三小节品味各种事物的象征意义。相思鸟：指美丽的爱情；金孔雀：象征事业的成功；橄榄树：指对和平宁静生活的美好向往；曼陀铃：预示着“我们”富有情调的生活。那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。你是怎样理解这一句话的？细读课文课文描绘了我们迈着稚嫩的脚步上路，前面可能会遇到美丽或遇到挫折，但无论如何我们都要坚定信心，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生道路。课文小结随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什么样的路，都是一种经历，一种收获，相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。学校是我们成长的乐园，书籍是我们亲密的伙伴。同学们读完课文，心中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧憬。大家读完课文后都有什么样的感想呢？结合自己的生活实际，谈谈对“我们上路”了的理解和体会。文本拓展
