作文训练:如何学会“一材多用”
——中考记叙文写作备考策略例谈邝中余灏芸一、“一材多用”的方法一、“一材多用”的方法一材多用:就是一个写作素材,既可以把它运用在甲题目的作文中,也可以把它运用在乙题目的作文中,还可以把它运用在丙题目的作文中
邝中余灏芸方法一:根据题目,选好素材角度,确定详略方法二:切合感悟,选好恰当细节,灵活描写方法三:突出文意,选好点题位置,明确点题•二、“一材多用”的训练方法一:根据题目,选好素材角度,确定详略•要求1:阅读两篇范文,请根据示范填写下面表格
•范文1《欣赏》•范文2《追逐》邝中余灏芸邝中余灏芸邝中余灏芸邝中余灏芸•二、“一材多用”的训练方法二:切合感悟,选好恰当细节,灵活描写•要求2:在表格中进行细节描写,描写要与上面表格的感悟吻合
(300字左右)邝中余灏芸如此就进步了如此就进步了如此就进步了•③于是,每周的3000米跑步任务,每天放学后的体训,我都严格遵守体育老师的要求,按时按量地完成
一样灌铅的脚,一样不通畅的呼吸,一样通红的满脸,不一样的是我要求自己一定要跑完,一定要进步,一定要跑向终点
一次又一次的分段跑、加速跑,听着自己拼尽全力后的气喘吁吁,我忍不住咧开嘴笑了,我呼得了气,腿抖也可以跑完
这才发现尽力后心灵的爽快,远超疲惫的身体痛苦
汗珠流过睫毛,没过眼珠子,滴进了嘴巴,苦涩而又甘甜
•④我终于能跑完全程,看着自己酸软的双双臂和颤抖的双腿,我进步了
一天天地坚持奔跑,一分分地提高成绩,我依然是摆动着双臂,迈开着双腿,有节奏地呼吸,就是如此,我一点点地进步了
•二、“一材多用”的训练方法三:突出文意,选好点题位置,明确点题要求3:请在以上文章《如此就进步了》的A处和B处明确点题
邝中余灏芸A(开篇点题)湛蓝的天空被沉重的云彩盖住,阳光藏在云层间,没有阳光的日子总让我想起随风奔跑,追逐胜利的艰辛过程,这一点一滴的进步,这来之不易的