樊城区太平店中学学校八年级思品学科导学案模板10.1（复备）主备人：李艳林备课组长：杨红俊蹲点领导（签字）：课题：诚信是金课型：新课时：一课时学习目标：知识目标：了解诚信的内涵，懂得诚信的基本要求是对人守信，对事负责。能力目标：培养学生养成践约守信，诚实做人的习惯，学会为人处世。情感态度与价值观目标：树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚信美德，把诚信作为自己立身之本。激情激趣导学引航目的方法时间独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结一、导学：（创设情境，导入新知）同仁堂的公私合营同仁堂是我国著名的名牌老店，创办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名好内外。新中国成立后，同仁堂一直受到党和人民政府的关怀，业务有了很大的发展。1954年，为了贯彻对资本主义工商业的改造政策，北京市地方工业局选择同仁堂作为接受公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重，顺应历史潮流，带头实行公私合营，受到毛泽东的高度赞扬。公私合营后，同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的发展，成为我国最著名的医药企业之一。“公私合营”是怎么回事？内容：社会主义三大改造在农业、手工业、资本主义工商业方面改造形式是什么？2、三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺点？（二）群学：我的收获等级评定：★★★★★樊城区太平店中学学校八年级思品学科导学案模板10.2（复备）主备人：杨红俊备课组长：杨红俊蹲点领导（签字）：课题：做诚信的人课型：新课时：一课时学习目标：1、懂的诚信的意义，知道诚信的智慧与诚信守则的要求。2在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。3、崇尚诚信的态度，鄙视欺诈、失信行为。崇尚诚信价值观，诚实做人，讲究信用。办事尽职，实事求是。自觉把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。激情激趣导学引航目的方法时间独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结一、导学：（创设情境，导入新知）谢延信老了，病倒了，但他的意志没有垮、孝心没有变、责任没有失、良心没有丢。那么，怎样做一个诚信的人哪？今天我们学习做诚信的人。内容：思考题（请同学们快速浏览课本P115—P118页，完成思考题）：1．诚信守则（1）诚实守信的内涵：，就会赢得信任。是获得信任的前提，的基础永远是诚实。（2）诚信守则的具体要求诚信守则一：诚信守则二：诚信守则三：诚信守则四：2．诚信的智慧（1）诚信要与具体的情景相结合（2）诚信的核心是（3）诚实与隐私的关系？（4）诚信与说谎的关系？对学分享检测：对子互批互改，交流独学成果，形成自己的见解和观点。（一）1、他之所以这么做，可能会有什么原因？2、他这样做了以后，可能会有哪些影响？（学生讨论回答，教师总结）不诚信行为的影响：给自己,他人,社会,国家等等带来不良的影响。（二）诚信守则坚持诚信，就会赢得信任。我们都希望生活在诚信的环境里，但是，在现实生活中总还有一些人会背弃诚信。（议一议）人们在什么时候，最容易违背诚信原则？举例说明。（学生讨论，教师及时总结并进行正面引导）（二）碰到以下情形，我会…1、无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……2、你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况……3、在校门口，有拦住了你，要你告诉他你同桌的家庭住址与电话号码……4、你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税行为，你会……5、如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会……预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。方案一1、诚信智慧观点一：对诚信的理解应与具体的情景结合起来,在现实生活中做出诚信的正确选择。观点二：应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关...
