学习目标1.知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢等。2.在实验探究过程中，尊重其他同学的不同观点与评议。3.在描述玩具小车运动时，愿意与同学进行合作与交流。从哪些方面来描述，才能使别人准确地了解某一辆汽车或指定的某一位同学的运动情况?把主要的描述内容记录在书中的空格处。我的位置在哪里我的位置在哪里你能用前、后、左、右来描述王小明在教室的位置吗？描述物体的位置描述物体的位置利用玩具小车来模拟车的运动，并学习如何科学地描述运动的物体，各小组先讨论准备怎样开展研究。小组汇报：并学习如何科学地描述运动的物体？实验组内同学分成两组，一部分同学设计、控制车的行进，其他同学描述，然后交换角色。把观察到的情况记录在表格中。观察汽车运动要做哪些准备？1、计时设备；2、确定距离；3、确定参照物。总结总结所有的物体都在空间占有一定的位置。所有的物体都在空间占有一定的位置。我们可以用我们可以用前后左右前后左右描述物体的位置，也可以用描述物体的位置，也可以用东西南北东西南北描述物体的位置。描述物体的位置。要描述物体位置必须先选择好要描述物体位置必须先选择好标准（参照物）标准（参照物），，然后根据然后根据物体与标准（参照物）物体与标准（参照物）的关系确定其位的关系确定其位置。置。接着在全班进行交流，描述小汽车的运动。描述运动物体的一般要素：位置、方向、快慢观看公路上汽车繁忙往来的录像片，分别来描述，比较与课前描述的差异，体会到学习的成果。
