死水闻一多教学目标：1，了解诗人闻一多先生的简历，主要作品，和创作风格；掌握诗歌朗读的技巧。2，咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，领悟诗人的思想感情。3，感受诗歌的艺术美，陶冶高尚的审美情操。教学重难点：1，有感情地朗读诗歌。2，把握诗歌地语言和意象。3，通过诗人的语言和意象领会诗人地感情，这是重点也是难点。教学课时：1课时。教学过程：一、导入大家还记得1999年澳门回归的时候那首动听的歌曲吗？“你可知MACAU不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名：叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!”它的作者就是闻一多先生，在这首诗歌中融入了闻一多先生浓浓的赤子之心，我们今天要来学习的这首先生的名作《死水》，也是这样一首镌刻着深深爱国之情的诗篇。下面让我们走进使人闻一多，了解这位伟大的爱国诗人。二、闻一多先生及诗歌背景介绍1．闻一多(1899--1946)，著名诗人、学者、民主战士。主要诗集有《红烛》、《死水》。闻一多潜心钻研古籍，中国传统文化造诣极深。同时，闻先生的爱国之心也是众所周知的。毛泽东在《别了，司徒雷登》中指出：“我们中国人是有骨气的，......闻一多先生拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。”这两个方面促使了闻一多先生众多著名爱国诗篇的问世。1946年7月15日，因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀，被国民党卑鄙手段刺杀于昆明。2．闻一多对中国现代诗歌的贡献闻一多是我国新诗格律的最早探索者和创造者，提出了“音乐美、绘画美、建筑美”的诗歌三美理论，提出要给新诗以艺术的限制和规范，在中国新诗的发展史上，闻一多的影响是相当大的。在诗歌创作方面，他的诗风沉郁凝重，语言绚丽精炼，对仗工整，闻一多的诗歌具有强烈的民族意识和民族气质，爱国主义精神贯穿于他的全部诗作，成为他诗歌创作的基调。3．写作背景1922年赴美留学，他不堪忍受身为中国人受到的种族歧视，1925年怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，他面对国内政治腐败、民生凋敝的现实，想象中“如花的祖国”幻灭了，他感到失望和悲痛。渴望理想的祖国，诅咒黑暗的现实，这种被现实冷却了的爱和希望，成为本诗的深层根基。4．具体解释闻一多先生的三美理论绘画美，主要是指诗歌在运用的词藻要有绘画的效果；音乐美，主要是指诗歌音节和旋律的美；押韵，节奏，平仄，建筑美，指的是诗歌结构形式上的和谐统一，也就是节的匀称和句的整齐。三、朗读课文读出悲愤之情，语言要铿锵有力。四，研读课文Ⅰ阅读第一小节1、提问：文章第一小节写了什么？（要求从文中找出答案）点拨：“这是一沟绝望的死水”（板书）文章第一小节就向我们介绍了这一沟绝望的死水，总写这沟死水。12、提问：找出用以描写“死水”的字词。点拨：绝望、清风吹不起半点漪沦（板书）3、提问：这些字词体现出这沟死水的什么特点？点拨：死，完全丧失了生命力。4、所以作者就“不如”“爽性”（板书）表现出作者怎么样一种情感？造句对比：①破罐子既然破了个缺口，不如扔了吧！②鲁智深大唱一声：“呔，杀一人也是杀，杀百人也是杀，今天爽性让俺杀个痛快。”点拨：有一种“破罐子破摔”的情感在，是作者的激愤之话，表达作者对死水的厌恶。Ⅱ1、诗的第一节总写了一沟绝望的死水，所以作者接下来具体来描绘这一沟绝望的死水，请大家找出相对应的字词。点拨：第二节中的“铜”、“铁罐”对应第一节中的“不如多扔些破铜烂铁”，第三节中的“酵成沟绿酒”对应第一节中的“剩菜残羹”。2、阅读第二小节提问：在这一段中作者描写了哪些事物？点拨：铜、铁罐、油腻、霉菌3、阅读第三小节提问：在这一段中作者又描写了哪些事物？点拨：死水、白沫、偷酒的花蚊4、再阅读第二三小节提问：在这两段中最主要运用了什么修饰手法？点拨：比喻提问：把什么比作什么？点拨：铜的→翡翠铁罐→桃花油腻→罗绮霉菌→云霞死水→绿酒白沫→珍珠、小珠、大珠5、阅读第四段有了上面这么多漂亮的景象，“翡翠、桃花、罗绮、云霞、珍珠”，所以“那么一沟绝望的死水，也就得上几分鲜明。”文章接下去写...
