课堂教学中教学目标的有效实施1.深钻教材，在领会编者意图的基础上，恰当预设教学目标是有效落实学目标的前提。人教版四年级上册对编者意图的第一类的理解：探讨如何在最短时间内烙熟最多饼的方法。对编者意图的第二类的理解：探讨“烙饼”问题的目的是要促使学生体会提高效率解决问题的策略，即相关的烙饼方法仅是让学生体会统筹安排这一数学思想的载体。第一类的目标为：使学生理解掌握最节省时间的烙饼方法。第二类的目标为：通过日常生活中烙饼的简单事例，让学生尝试从解决问题的多种方案中寻找最优方案，从而向学生渗透优化的思想，让学生体会统筹思想在日常生活中的作用。第一张第二张第三张烙的时间第一次正正3分钟第二次反正3分钟第三次反反3分钟烙饼张数烙饼方法烙饼的最短时间（分）22张同时烙633张轮换烙942+21252+31562+2+2或3+31872+2+32182+2+2+22492+2+2+3或3+3+327………………n3n王老师买了两盒钢笔，每盒4支，一共用了160元。这种钢笔每支多少元？160÷2÷4160÷（2×4）动物园中8只猴子5天吃了120千克玉米，照这样计算，平均每只猴子每天吃玉米多少千克？120÷5÷8120÷（5×8）2008-2009学年第二学期三年级数学测试卷人教版三年级上册人教版一年级上册37+8=4530737-8=2920175+7+4=165+7-4=82.深入了解、分析学生的知识现状及思维过程是有效落实教学目标的基础。“倒数的认识”的教学目标：①在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。②掌握求一个数的倒数的方法。北师版五年级上册32231500.02=111=1122=1……你能写出两数相乘、积为1的算式吗？下表记录了王刚和赵华在学校投掷垒球的练习成绩。（单位：米）第1次第2次第3次第4次第5次平均成绩王刚2426282527赵华25262928未参加如果要在王刚和赵华中选一名参加学区的掷垒比赛，你打算选谁参加？说说你的理由。2627“内隐学习”：1.不是老师或家长教的；2.跟已有的经验相关；3.是在无意识状态下形成的。知识特征引发“内隐学习”学习特点促进“内隐学习”教学方法影响“内隐学习”知识特征引发“内隐学习”学习特点促进“内隐学习”教学方法影响“内隐学习”下面是南极深海的鳞虾、鲸鱼活动情况统计图。0203040506070801090水深（米）时间（时）10：0012：0014：0016：0018：0020：0022：0024：00鳞虾鲸鱼知识特征引发“内隐学习”学习特点促进“内隐学习”教学方法影响“内隐学习”24x248正：24+24824+22624x246误：误：正：知识特征引发“内隐学习”学习特点促进“内隐学习”教学方法影响“内隐学习”多一点深度多一种途径多一丝警惕多一份宽容多一个角度3厘米2厘米1厘米师：为什么这三根小棒不能围成一个三角形？生：1厘米的小棒太短，再延长1厘米就够了！3.合理、灵活地选取学习材料，是更有效落实教学目标的载体。进球个数是投球总数的几分之几182043502125投球总数进球个数184321205025姓名姚明科比易建联谁投篮最准呢？探究活动一90%86%84%…百分号901008610084100进球率投球总数进球个数184321205025姓名姚明科比易建联思考：①进球率可能超过100%吗？②你能通过失球率判断谁投的准吗？③失球率与进球率有什么关系？④……进球个数是投球总数的几分之几182043502125投球总数进球个数184321205025姓名姚明科比易建联谁投篮最准呢？探究活动一90%86%84%…百分号901008610084100进球率探究活动二拿出你所收集到的百分数，四人一小组互相说一说它的具体含义。展示交流耿家庄小学合唱队中，女生人数是男生人数的200%。展示交流分子小于100的百分数分子等于100的百分数展示交流分子大于100的百分数展示交流首先要用好课本上的教学内容，充分挖掘教材中可利用的教学元素进行数学活动的教学。教学目标为：使学生会综合应用所学的知识解决简单的购小件商品的问题，初步培养社会实践能力。人教版一年级数学下册1、我拿了50元钱，买了一个45元的机器人，应找回多少钱？2、我拿了20元钱，买了一个15元的足球，应找回多少钱？3、我拿了100元钱，买了一个40元的飞机，应找回多少钱？4、我拿了30元钱，买了一个20元的玩具熊，应找回多少钱？用下表制作一个明年1月份的月历。日一二三四五六人教版三年级...
