2015小升初冲刺训练（二十一）——散文阅读命题人:师军锋老师时间：12分钟满分：15分姓名：阅读下面的短文，回答问题。【难度系数★★★★】（15分）我要启程了我要启程了。妈妈，你却哭了。我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……”心永远属于你，妈妈，翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的身边……一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春、和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天…….是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。我要启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远。也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，没有什么能把我的翅折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天！我要启程了。再见吧，妈妈。再见吧，我的巢......1、给下面描红的字注音（2分）黯然（）依偎（）小雏雁（）衔回（）2、“裹”字查字典时用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（1分）3、在文中横线上填上一个恰当的关联词。（1分）4、“为什么不能晚点儿（A）……比如说明天（B）……”两处省略号的作用分别是什么？（2分）(A)(B)5、“我要启程了”在文中是什么意思？（2分）6、“我的巢”在文中指，这里使用了的修辞手法。（1分）7、文中多次写到妈妈哭了，仔细体会一下，这“哭”中饱含了妈妈什么样的情感？（1分）8、本文抒发了作者什么样的思想感情？（2分）9、你是怎样理解文章描成红色的这句话的。（2分）10、读了这篇文章，你想起了哪些有关母亲的诗句？请写出一句在下面。（1分）2014/12/72015小升初冲刺训练（二十一）答案——散文阅读命题人:师军锋老师阅读下面的短文，回答问题。【难度系数★★★★】（15分）1、给下面描红的字注音（2分）黯然（àn）依偎（wēi）小雏雁（chú）衔回（xián）解析：本题是对汉字读音最基本的考察，一般会选择阅读中易错字或多音字，这要求我们答题时一定要仔细。2、“裹”字查字典时用部首查字法，应先查（衣）部，再查（8）画。（1分）解析：本题考察我们查字典的基本功。查字典分为按拼音查字典和按部首查字典，其中后者需要我们准确判断其部首以及该字的笔画。3、在文中横线上填上一个恰当的关联词。（1分）但、就解析：本题考察我们对关联词的掌握情况，在阅读中要准确填对关联词，一定要联系上下文，判断分句之间的关系，在此基础上选择能表示这种关系的关联词。4、“为什么不能晚点儿（A）……比如说明天（B）……”两处省略号的作用分别是什么？（2分）(A)表示说话淡淡续续(B)表示话还没有说完解析：本题是对标点符号的考察。在备考时要注意总结常用标点符号及其作用；做题时需要我们联系上下文仔细揣摩。5、“我要启程了”在文中是什么意思？（2分）该句在文中的意思是：离开妈妈，去磨练自己，开始独立生活。解析：本题考察我们对文章内容的把握。本文以大雁自喻，张开双翅离巢飞向远方，其实暗示着自己将要离开家的港湾，去开始自己的生活。6、“我的巢”在文中指家，这里使用了比喻的修辞手法。（1分）解析：本题考察我们对文章内容和修辞手法的把握，很显然，本文作者以大雁自喻，那么其家就相当于大雁的归巢。7、文中多次写到妈妈哭了，仔细体会一下，这“哭”中饱含了妈妈什么样的情感？（1分）“哭”中饱含了妈妈对“我”的不舍、担心和期望。解析：本题考察我们对人物情感的体会，我们要抓住关键文段进行品析。本文第五段就以作者所想将妈妈的情感显露了出来。8、本文抒发了作者什么样的思想感情？（2分）本文抒发了作者敢于面对艰难，敢于追寻自...
