音乐课教案——《八音和鸣》教学设计思路:感知民族音乐,特别是传统民族器乐，是培养学生音乐审美能力和爱国主义情操的重要手段。本单元以“八音和鸣”为题。八音是古代以制作乐器的材料为依据，将中国民族乐器分成的八个类别：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。在学生了解的基础上，进一步介绍现代民乐分类：吹管、弹拨、拉弦、打击，重点感知其中部分乐器的音色特点，并通过课件将图片中的乐器与音响中的音色结合起来。本单元有两个听赏专题。第一个专题《吹打震山河》以中国传统乐曲中最负盛名的《将军令》为听赏材料，通过感受乐队音响，学生模仿演奏，从而认识吹打乐音乐特点：音响强烈，风格粗犷，善于表现富有气魄、威武雄伟、波澜壮阔的场景和热烈火辣的情绪。第二个专题是《丝竹绘美景》，让学生听赏江南丝竹《紫竹调》，重点感知二胡、笛子的音色，领略丝竹乐的江南情韵：清新秀丽、流畅委婉。最后安排听赏“女子十二乐坊”的现场演奏，激发学生热爱民族音乐并以弘扬民族音乐为己任的热情。教学目标:1、能说出常见民族乐器的名称及其分类。2、听赏《将军令》《紫竹调》，用语言描绘其音乐意境。3、激发学生热爱民族音乐的热情。教学重难点：认识常见民族乐器并听赏《将军令》《紫竹调》。教学过程：一、导入1、导语设计：音乐象一朵朵鲜花，散发着不绝的芳香，把我们的生活装饰得更美，让我们步入音乐的殿堂，去感受音乐的魅力吧！2、名曲片段赏析（课件展示）。3、谈话引出并板书课题——八音和鸣二、新授(一)、“八音”古代乐器根据制作材料划分为“八音”：金、石、丝、竹、匏、土、革、木学生通过课件逐一认识并辨听。(二)、乐器类别划分及种类：（课件展示并听赏演奏片段）吹管乐器：芦笙、葫芦丝、巴乌等弹拨乐器：三弦、琵琶、柳琴等拉弦乐器：京胡、中胡、高胡、马头琴、革胡等打击乐器：大锣、鼓、木鱼、拍板等(三)、民乐合奏的基本形式清锣鼓乐：打击乐合奏吹打乐：吹管乐器、打击乐器合奏弦索乐：拉弦乐器、弹拨乐器合奏丝竹乐：拉弦乐器、吹管乐器合奏(四)、听赏《将军令》。1、听赏全曲，思考：音乐中采用了那些主要乐器？刻画了什么样的意境？2、学生讨论并交流。3、小结吹打乐的特点——吹打震山河。(五)、听赏《紫竹调》。1、听赏全曲，思考：音乐中采用了那些主要乐器？刻画了什么样的意境？2、学生讨论并交流。3、点出特点——丝竹绘美景。（六）、丝竹乐与吹管乐音乐特点比较三、课堂延伸1、观赏女子十二乐坊现场演奏录象，领略民族乐器的魅力。2、思考：怎样让中国民乐走向世界？四、结束语：女子十二乐坊将中国民乐推向了世界，这也是时代赋予我们的使命，“越是民族的，越是世界的”，让我们为了继承和发扬中国民族音乐而共同努力
