多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
柳永《雨霖铃》学习目标学习目标一、体会《再别康桥》所深寓的感情
一、体会《再别康桥》所深寓的感情
二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点
达感情的特点
三、了解《再别康桥》的“三美”
三、了解《再别康桥》的“三美”
四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》
四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》
第一课时第一课时一、导入新课一、导入新课11、走近诗人
•王勃《送杜少府之任蜀州》:“与君离别意,同是宦游人
海内存知己,天涯若比邻
”•王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
”••李白的《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
”“星光下听水声,听近村晚钟声,听河畔倦牛刍草声,是我康桥经验最神秘的一种;大自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入你的性灵
”(《我所知道的康桥》)写作背景:写作背景:19281928年秋,徐志摩重到英国,本年秋,徐志摩重到英国,本诗记下了诗人再别康桥的情感体验
康桥,即诗记下了诗人再别康桥的情感体验
康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地
剑桥,英国著名剑桥大学所在地
徐志摩曾在徐志摩曾在1921-19221921-1922在英国留学两年,大部分时间在此在英国留学两年,大部分时间在此度过
这是他一生最美好的时光
康桥的一切,这是他一生最美好的时光
康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,早就给他留下了美好的印象,19221922年徐志摩年徐志摩回国前夕,曾作长诗《康桥再会吧》,在诗中回国前夕,曾作长诗《康桥再会吧》,在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”
如今又要称康桥为“永为我精神依恋之乡”
如今又要和它告别了,自然千缕柔情、万种感触涌上心和它告别了,自然