关于文学名著阅读状况的问卷调查出卷人语：文学名著和通俗读物是课外阅读的两翼，两者缺一不可。文学名著是历史文化遗留的精品，对于提高中学生文化底蕴和人文素养，其意义更是不容置疑。为了解高一新生在初中阶段的阅读情况，了解高二学生入校一年来文学名著阅读的进展情况，特设计本问卷调查。本问卷调查不记名、不计分，请如实回答（其中选择题为单选题，若不合你本意，也可自行文字叙述）。1、教育部指定的中学生必读的30部中外文学名著，你知道书名的，知道多少就写多少（写出书名）：初中阶段必读（高一新生答）：高中阶段必读（高二学生答）：2、在30部文学名著中，你估算读过（）A.11部以上B.5—10部C.1—4部D.0部3、教育部指定以外的文学名著，你读过几部就写几部（写出书名）：4、在课外阅读中，你阅读数量第一位的是（）A.文学名著B.通俗类读物C.科普类读物D.言情武侠小说E青年文学、校园文学F.各类报纸刊物G.网上读物5、你在阅读文学名著中体会到它最主要的目的是（）A.消遣、自娱B.提高文学欣赏能力C.好奇，寻找刺激D.从中认识社会、认识人、认识别人E.无所谓6、以中国四大古典名著（不含连不画）为例，你读过（）A.4部B.3部C.2部D.1部E.0部7、你认为你阅读文学名著的愿望实现程度（）A.满意B.基本满意C.不满意D.很不满意8、假如你在第7题中回答“不满意”和“很不满意”的，那么你认为其最主要原因（）A.考试升学重压无暇顾及。B.老师缺乏正确的指导怕影响所教班级、学科成绩。C.家长认为阅读文学名著不务正业，个别的甚至把它等同于情色文学。D.本人缺乏明确的阅读目标、计划，因少读欣赏能力亟待提高。E.图书馆办得不成样子，常常借不到文学名著，自己又买不起。9、你选择名著阅读主要受下列因素影响最大（）A.父母推荐B.教师指点、同学影响C.图书馆推荐、介绍D.个人独立自主选择E.受报刊、影视等媒体影响10、阅读名著原著与参阅名著导读两者关系上，你是（）A.以阅读原著为主，参阅导读为辅。B.前者艰难，往往先看导读。C.先看导读会束缚思路，受其影响使阅读缺乏个性。D.两者交叉进行E.随意性很大11、阅读文学名著能读写结合，作一点读书笔记的，你的情况是（）A.较经常，勤动笔，长短不限。B.兴致所至，十分随意。C.大多为完成教师布置任务而写D.基本不写12、在假期时间充裕的情况下阅读文学名著，你属于下列情况哪一种（）A.大多能循序渐进读完全书B.随便翻翻，看情节能否激起阅读兴趣C.常常跳读，零零碎碎，看过几个章节就算了结了。D.基本上未读完过全书13、假如你回答12题中B.C.D的话，你认为其主要原因是（）A.课外阅读数量，难度较大B.尤其是古典文学离现实较远，不如“时文”、报刊来得直接。C.对快速提高作文水平、应对高考帮助不大。D.未尝试到名著阅读甜头，耗时费力，效益不高。
