立志报效祖国教学目标：1．认知方面：使学生知道一些爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹；知道实现祖国现代化是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的现代化事业作贡献。2．行为方面：关心国家大事，为实现“四化”做力所能及的事，立志报效祖国。课前准备：资料搜集：不止学生阅读有关资料，搜集“立志报效祖国”的人物事迹。教学过程：（一）音乐激情，导入新课1．放音乐《黄河的啊合唱》，在音乐声中教师轻轻地问：你们知道这首曲子的作者吗？作品表现了什么精神？这首曲子节奏铿锵有力，充满了战斗的激情，听来仿佛黄河在咆哮。哺育亿万中华儿女的母亲河——黄河，象征着中华民族崇高的民族气节，不屈不挠的坚强性格，永远奋勇前进的精神。2．出示冼星海的图象，告诉学生这就是冼星海先生——《黄河大合唱》的作者。他曾经有这样一段名言。出示：我有我的人格、良心，不是金钱能买的。我的音乐要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海冼星海先生以音乐报效祖国于危难之中，他的精神是今天我们所要提倡的。（板书：立志报效祖国）3．学习课文思考（二）学习课文，明白道理自读课文，思考如下问题：1．个人成长与祖国的关系？个人的成长离不开祖国，没有祖国就没有个人的一切。新中国诞生后，中国人民的屈辱史已成为过去，现在我们可以扬眉吐气地立于世界民族之林了。这就是因为我们中华民族女儿有着不屈不挠的坚强性格和立志报效祖国使祖国强盛的结果啊！2．钱学森不顾各种阻挠，依然放弃了美国优越的工作和生活条件回国。回国后，忘我地工作，为发展我国的航天事业及培养国防尖端技术人才作出了重要贡献，被誉为“导弹之父“，受到了江泽民主席的亲切接见。3．介绍钱学森。4．钱学森依然放弃在美国的富裕生活和优越条件，是什么力量在支配着他呢？5．过渡：像钱学森这样时刻想者祖国，立志报效祖国的科学家还有很多很多，谁能说一说？6．报效祖国不仅仅表现在科技领域，只要是有利于祖国建设发展的做法，都是报效祖国。（三）榜样示范，巩固教育1．作为祖国未来的小主人，我们将如何报效祖国？请同学们谈谈自己的理想。2．小结：通过本课的学习，学生懂得了没有祖国就没有个人的一切，我们要从小树立远大理想，张大报效祖国。（四）评价扩展1．出示书后“辩一辩”让学生讨论。2．小结：不能因为祖国的条件落后就嫌弃她，要牢记儿不嫌母丑，要热爱祖国，报效祖国。3．出示名言：通过有感情地朗读，帮助学生理解。10、改革开放成就辉煌教学目标：1．认知方面：是学生知道改革开放以来祖国的社会主义现代化建设取得了辉煌成就，从而树立民族自尊心，自豪感；是学生知道邓小平同志是我国改革开放的总设计师，他成功地指引全国人民走上建设有中国特色的社会主义的道路。2．行为方面：教育学生关心国内外大事，立志为祖国的社会主义建设做力所能及的事课前准备1，收集相关资料2，准备歌曲《春天的故事》录音带教学过程（一）歌曲导入，激发兴趣1．设境；播放歌曲《春天的故事》2．启发：听了这首歌，你想到了什么？3．揭题：这首歌歌颂了中华民族的一代伟人，我国改革开放的总设计师——邓小平爷爷，歌颂了他带领全国人民搞改革开放，取得了举世瞩目的辉煌成就（板书：改革开放成就辉煌）（二）学文明理，设境激情1．设境：播放邓小平南巡的录象片段2．说一说：这段录象主要讲了什么？3．阅读第1-2自然段，讨论（1）改革开放后的深圳是一座什么样的城市？（2）1979年前的深圳又是什么样的呢？（3）深圳为什么会发生这么大的变化？（4）小结：正是由于邓小平爷爷提出的改革开放的政策，使深圳由原来的小鱼村，变成了一个繁荣富强的现代化城市4．分组学习第3段，讨论：你知道了些什么？5．读名人名言6．分组学习第4-6段，结合课前收集的资料，讲讲家乡的变化（三）辨析讨论，指导行为1．引导：改革开放的伟大事业，经过了许多曲折和艰难，需要一代又一代的人的共同努力，作为新世纪的建设者和接班人，我们该怎么做？3．辩一辩（一）总结全课，深化主题（二）板书设计改革开放成就辉煌改革开放是一条强国之路贫穷落后----繁荣富强举世瞩目
