樊城区九年级导学案课题：酸和碱的中和反应课型：物质性质课课时：第1课时主备人：李刚复备人_________学生姓名：学习目标：1.我知道酸和碱之间发生的中和反应并了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。。2.我会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理并会用观察的方法辨析事物。3．我要应用化学理论联系实际并进一步增强学习化学的兴趣。重难点：重点：酸碱之间的中和反应。难点：中和反应的探究过程。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的方法时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结【目的】创设情境，导入新课[方法]一、创设情境给学生呈现一个小情境：课件展示：漫画：胃痛病人看医生。《胃舒平》的说明书。问：①胃酸的主要成份是什么？②读《胃舒平》标签，说《胃舒平》的主要成份是什么？③为什么《胃舒平》能治疗这种胃病？二、导入新课为了弄清这个问题，这节课我们一起来学习第十单元课题2——酸和碱之间会发生什么反应。酸和碱之间是否会发生化学反应？如果发生化学反应，又会有什么特点？让我们通过实验来一起探究。【内容一】自读探究：中和反应及其在实际中的应用学法：走进文本（独学课本60-61页，填写）1.酸之所以显酸性，是因为酸在水中可以解离出____，碱之所以显碱性，是因为碱在水中可以解离出_____。2.像氯化钠、氯化钙和硫酸钠这类物质都是由_____离子和_____离子构成的，我们把这样的化合物叫做盐。2.盐酸和氢氧化钠溶液反应可以生成和。其反应的化学方程式为。酸和碱反应的结果是生成了和，这样的反应称为。3.完成下列两个反应的化学方程式：Ca(OH)2+HCl=__________________NaOH+H2SO4=___________________4.中和反应在实际中的应用(1)改变土壤的酸碱性根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中加入性和性物质来调节土壤的酸碱性。通常我们用____来改良该酸性土壤（如酸性土壤中含有H2SO3）写出相关化学方程式？___________________________(2)处理工厂的废水写出用熟石灰处理含硫酸的工厂污水时所发生反应的化学方程式__________________________。(3)用于医药用于治疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3，请写出胃酸（HCl）与这种成分反应的化学方程式。____________________________独学成果汇报（抢答→补充→订正）预时：8分钟对学：对子检查独学完成情况：1、对子互举中和反应的例子。2、对子互说盐的例子。预时：3分钟群学：合作研讨重难点内容：【内容二】实验探究：中和反应演示实验【10-8】：向5mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性，再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性，此时溶液显______性。为什么随着稀盐酸的不断加入，溶液碱性减弱，最终不再显碱性？（用化学方程式表示）________________________。观察图上图发现，随着稀盐酸的不断加入，溶液中使无色酚酞溶液变红的____（填离子符号）与稀盐酸中的____（同上）结合形成了____，_____（同上）不断减少直至消失，最终溶液变为无色。请尝试写出另外两个酸与碱的反应方程式：_____________________，_________________________。归纳上述三个化学方程式的特点发现，三个反应均是____和____之间的反应，产物中都有______，另一产物都是化合物，且都是由________离子和________离子构成的，我们把这类物质称为_____。盐在水溶液中能够解离出________离子和________离子。中和反应：酸+碱→盐+水【交流讨论】1．凡是生成盐和水的反应都是中和反应吗？中和反应与复分解反应有什么联系？2．如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全反应？3．我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗？【练一练】下列反应中属于中和反应的是（）A．CuO＋H2Cu＋H2OB．6HCl＋Fe2O3＝＝2FeCl3＋3H2OC．2H2＋O22H2OD．NaOH＋HNO3＝＝NaNO3＋H2O预展：1、将本组生成新疑点写在小黑板上2、针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预时：12分钟方案一：重点内...
