南京市中考复习指导00-考试要求与示例第2页前言在近几年中考改革实践的基础上，南京市2019年中考将继续实行初中毕业生学业考试与考查，其中语文、数学、英语、物理、化学、思想品德为考试科目，历史为考查科目．全市统一组织的学业考试将根据《南京市中考改革2019年过渡方案》的要求，继续贯彻教育部和江苏省教育厅关于中考命题的指导意见，紧扣课程标准对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，结合南京市初中教学的实际，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力．试卷的难度系数控制在0.7．左右，试题的难度结构是3:4:2:1（由易到难），以体现“夯实基础、注重能力、严格标准、有所创新”的命题原则，发挥考试对初中教学实践的引导功能、激励功能、评价功能和选拔功能．为了帮助老师把握初三复习教学的要求，理清复习的思路，更好地指导初三学生复习迎考，提高复习教学的效果，提高南京市初中教学的质量，努力为学生的持续发展奠定坚实的基础，我第4页复习指导第一章声现象第二章物态变化第三章光现象第四章光的折射透镜第五章物体的运动第六章物质的物理属性第七章从粒子到宇宙第八章力第九章力与运动第十章压强和浮力第十一章简单机械和功第十二章机械能和内能第十三章电路初探第十四章欧姆定律第十五章电功和电热第十六章电磁转换第十七章电磁波与现代通信能源与可持续发展第十八章实验复习专题附录一：送你一双隐形的翅膀第5页附录二：各章知识框架考试范围2019年初中升学统一考试，物理学科考试范围以《全日制义务教育物理课程标准》为依据，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面考查学生初中物理基础知识、基本技能的掌握情况和科学探究能力．考试内容及要求根据《标准》的要求，结合现用教材（苏科版）《物理》8年级上、下册和9年级上、下册，物理学科的考查内容包括科学探究和科学内容，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三大主题，具体考查内容和要求说明如下．1．科学探究及考查要求考查的重点是学生的科学探究基本能力，对科学探究方法和意义的理解．科学探究的基本要求：（1）发现问题，能完整、准确、科学地表述这些问题．（2）尝试根据一定的知识和经验对问题的成因提出假设，对科学探究的方向和实验结果进行预测．第6页（3）明确探究目的和已有条件，经历制定计划和设计实验的过程，尝试选择探究方法及器材，有控制变量的初步意识．（4）能收集数据和资料，尝试评估信息的科学性，会阅读说明书，能按书面说明操作，会使用简单的实验仪器，能准确记录实验数据，具有安全操作的意识．（5）能描述实验数据，能对信息进行比较，能进行简单的因果推理，尝试对探究结果进行描述和解释．（6）有评估意识，能注意假设与结果间的差异，注意未解决的矛盾，发现新问题，改进探究方案，有从评估中吸取经验教训的意识．（7）能写探究报告，有准确表达观点的意识，注意既坚持原则又尊重他人，能思考别人的意见，改进探究方案，有团队精神．（8）认识科学探究中各要素的重要性及关联性．2．科学内容及考查要求（1）《标准》中部分行为动词的界定类型水平行为动词举例认知目标了解了解、知道、描述、说出、第7页行为动词列举、举例说明、说明认识认识理解解释、理解、计算技能性目标行为动词独立操作会、会测量、会选用、会使用、会根据⋯估测、会用⋯测量体验性目标行为动词经历尝试、观察、经历、探究、能认同关心、关注、有⋯意识内化养成（2）科学内容科学内容物物质的形态和变化（1）描述固体和气三种物态的基本特征．列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用．（2）说出生活环境中常见的温度值．了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度．尝试对环境温度问题发表自己的见解．（3）经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放第8页质热现象．用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象．（4）用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象．了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意...
