春天来了，为结合季节这个时令主题，让幼儿感受美丽的春天，特意为小小班幼儿设计了本次亲子活动教案，帮助幼儿了解春天的特征，学会用拼插的方法插塑美丽的花，喜欢爱护小草……一、点名游戏目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。过程：春天来了，为结合季节这个时令主题，让幼儿感受美丽的春天，特意为小小班幼儿设计了本次亲子活动教案，帮助幼儿了解春天的特征，学会用拼插的方法插塑美丽的花，喜欢爱护小草……一、点名游戏目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。过程：1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。2、玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里？”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵，在这里！”。二、精细活动：春天的花活动目标：学会用拼插的方法插塑美丽的花，训练宝宝手指的灵活性。活动准备：插塑积木人手一盆，用大雪花积木围成的花园。活动过程：（一）激发宝宝兴趣。1、谈话引出课题。老师展示春天花园的情景，让宝宝说说春天的花园是多么美丽。有红的花、黄的花、蓝的花，激发幼儿的活动欲望。（二）教师讲解示范1、教师出示各色积木让宝宝分别说出形状、颜色。2、教师拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。3、向家长和宝宝逐步示范插的方法，特别注意宝宝的手眼协调，宝宝跟着练习。家长尽量让宝宝独立完成，如有困难给于帮助。（三）宝宝练习插各色花朵。1、宝宝自己练习插花朵，老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵，并注意培养宝宝正确取放积木的良好常规。2、把插好的花朵送到花园里，感受活动成功的快乐。三、启蒙活动：绿绿的小草活动目标：1、初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。2、鼓励宝宝积极、大胆地参与添画绿绿的小草。活动准备：画有小白兔的纸若干张。绿色的蜡笔人手一支。教师示范画一张。活动过程：1、观察讨论（1）教师出示画有小白兔的纸，宝宝看，纸上有谁呀？哦，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀？哎呀！原来小白兔肚子饿了。（2）宝宝想一想，小白兔最喜欢吃什么呀？2、观察小草的形状及颜色。3、教师示范：用绿色蜡笔来画短线条。边画边说：小草尖尖，小草绿绿！4、请个别宝宝上来试一试：引导宝宝表现小草时，小草要直直的。5、宝宝创作，老师和家长一起提醒宝宝添画绿绿的小草，让小草直直的竖起来。1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。2、玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里？”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵，在这里！”。二、精细活动：春天的花活动目标：学会用拼插的方法插塑美丽的花，训练宝宝手指的灵活性。活动准备：插塑积木人手一盆，用大雪花积木围成的花园。活动过程：（一）激发宝宝兴趣。1、谈话引出课题。老师展示春天花园的情景，让宝宝说说春天的花园是多么美丽。有红的花、黄的花、蓝的花，激发幼儿的活动欲望。（二）教师讲解示范1、教师出示各色积木让宝宝分别说出形状、颜色。2、教师拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。3、向家长和宝宝逐步示范插的方法，特别注意宝宝的手眼协调，宝宝跟着练习。家长尽量让宝宝独立完成，如有困难给于帮助。（三）宝宝练习插各色花朵。1、宝宝自己练习插花朵，老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵，并注意培养宝宝正确取放积木的良好常规。2、把插好的花朵送到花园里，感受活动成功的快乐。三、启蒙活动：绿绿的小草活动目标：1、初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。2、鼓励宝宝积极、大胆地参与添画绿绿的小草。活动准备：画有小白兔的纸若干张。绿色的蜡笔人手一支。教师示范画一张。活动过程：1、观察讨论（1）教师出示画有小白兔的纸，宝宝看，纸上有谁呀？哦，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀？哎呀！原来小白兔肚子饿了。（2）宝宝想一想，小白兔最喜欢吃什么呀？2、观察小草的形状及颜色。3、教师示范：用绿色蜡笔来画短线条。边画边说：小草尖尖，小草绿绿！4、请个别宝宝上来试一试：引导宝宝表现小草时，小草要直直的。5、宝宝创作，老师和家长一起提醒宝宝添画绿绿的小草，让小草直直的竖起来。
