班主任工作经验交流 (2)VIP免费

班主任工作经验交流李新店初级中学：陶玲转眼间，半学期过去了，回想这段时间以来地工作，我觉得主要有以下几点。一、习惯养成的后续工作上学期，我班学生在我的“监督——放手——再监督|”的管理下，基本上养成了良好地学习习惯，但是经过一个寒假，学生基本上又恢复以前的状态，所以，本学期伊始，我抓的第一件事就是学习习惯，给学生一周时间适应，然后我不定时检查，花了一个月时间，发现学生多数都做得很好，良好的习惯已经养成。二、小组合作的充分利用以前经常说小组合作，但我从未真正利用过小组力量。本学期我做的第二件事就是培养一批精明强干的小组长，然后分七大组，充分利用小组长的力量。这主要是针对我班的班情，两级分化严重，所以，我就借助同学的力量，互相帮助，共同进步。主要方式就是老师落实小组长，组长落实组员，并且做到天天清。刚开始时，我每天下晚自习都陪着学生，我发现小组长都特别认真，有的还根据情况降低难度，这个题会了以后，再找以类似的进行巩固。现在这项工作就直接有小组长负责，他们就像小老师一样把工作做的井井有条。每次考试后，我都会采用激励机制，对小组进行评定，评选优秀小组，进行表扬，促进小组之间相互合作，提高小组之间学习氛围。现在我们班就有明显变化，学习气氛浓了，时间观念强了。三、活动促进步我班学生多数性格内向，不爱说话，都显得成熟，因此同学之间相处不是太融洽。所以，本学期我做的第三件事就是组织多种活动，培养学生之间相互合作的精神。例如举行跳棋比赛。学生一个个摩拳搽掌，准备一决高下。小组成员呐喊助威，班级气氛顿时活跃起来。人与人之间的戒心没有了，他们终于像一家人一样，共同进步，同时与老师的距离也拉近了。老师们都说四班青春焕发了。四、不足之处我觉得这学期工作中我明显的不足是：1、与学生谈心太少。开学至今，我找学生单独谈过话的不会超过十位。并不是没时间，关键是太吝啬我的关爱。其实，一次谈话，有时可以改变一个人的一生，但·······，我感到很愧疚，在后半学期的工作中，我一定要尽力弥补不足，多找学生谈心，用爱心架起心灵之桥。2、批评太多，表扬太少也许与所教科目有关吧，就像英语一样，我要求学生也比较严格，对于学生不能出现任何错误，一旦出现的错误，我通常是批评，而忽略了学生的心里和感受。试想一下，整天生活在批评中的孩子会有爱心吗？会有自信心吗？他们能喜欢学习吗？所以，在以后的工作中，我要转变思路，变批评为表扬。让学生在充满爱的环境中学习，体会到学习的乐趣，变苦学为乐学。2015年2月