做一个充分尊重学生主体地位的老师尊重学生主体地位，促进学生主动发展是现代教育的一个主要特征。我们要切实从转变教育思想入手，真心诚意的把学生当作学习的主人，把课堂还给学生，设身处地的为学生多想想，让学生拥有课堂。我们要充分发挥启发、点拨、设疑、解惑的主导作用，激发学生的参与动机，引导学生参与整个教学过程。同时还要面向全班每一个学生，让他们都能参与，都有机会参与。只要学生能做到的，我看老师就不要做，学生能说出来的老师就不要说，大胆的让学生去做去说，真正让学生做课堂的主人。同时尊重学生的主体地位还要赋予课堂生活意义和生命价值。因为课堂不仅是学生学习知识的场所，也是学生生活的园地。为学生创设合适的精神生活空间，是学生发展的内在要求。我们应该从理性生活、道德生活、审美生活等方面重建课堂生活，让课堂回归生活世界，把学生的发展提升从知识的层面提升到生命的层次，真正赋予课堂教学生活意义和生命价值，让课堂充满鲜活的生命力。
