出题说明本次二年级数学下册三月份基础知识达标卷，考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以数学二年级下册第1——四单元教材为基准命制。具体命制时，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况和检查小学二年级学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查二年级学生对前四个单元教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查，避免繁难偏旧试题难易适中，出题形式灵活多样，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力.第一题“填空"考查学生对图形运动及除法知识掌握情况，第二、题判断、选择考查学生知识灵活运用的能力。第四题直接写得数此题的目的是1是考查用2——9乘法口诀求商准确率，2是考查学生是否认真审题，能注意运算符号。第五题是列式计算，考查学生对除法意义的理解。第六题是解决问题。“解决问题这是最难以掌握的一部分知识。学生做题时不理解题意就去做，不看题，不读题，非除即乘。针对此现象，一题就是一道区分除或减的问题；尤其是遇到提问题的时候，平时讲的也不少，就是不理解，不知道怎么问。即便做对了，也常忘记写单位，写答。综合以上，我觉得这次考试的试卷基本上难度不大，以基础知识为主，注重考查了学生的基础知识，而有些题的变化，又考察了学生的应变能力，充分体现了新课改的精神，在实施素质教育的今天，应‘以人为本’，一切以学生为主体，不仅仅是以一个或几个学生为主，而应该放眼在一切学生，使学生德智体美全面发展。
