（第（第33课时）课时）人教版七年级下册人教版七年级下册我们把这种图形称为三线八角三线八角（直线l为截线，直线a、b为被截线）6758lab1234PQ观察交流观察：∠1与∠5的位置有什么特征？怎样命名？15ABCDEF方法：从角的顶点，角的边，角对于三条直线的位置几个方面去观察∠1与∠5，∠2与∠6，∠3与∠7，∠4与∠8。同位角：67823451ABCDEF∠3与∠5，∠4与∠664内错角：53ABCDEF∠3与∠6，∠4与∠56534同旁内角：ABCDEF小结：1、三线是构成八角的基础；2、对于两个顶点处的八角分成三类：（1）同位角；（2）内错角；（3）同旁内角。小结：3、你会巧记三线八角吗？（1）手指记忆法；（2）字母记忆法(F、Ｚ、Ｕ等）；（3）联系生活中图形。课堂练习：1、判断正误：（1）图1中的∠1与∠2是同位角；（2）图2中的∠3与∠4是内错角；（3）图3中的∠5与∠6是同旁内角。2、如图，直线DE、BC被直线AB所截。ABDCE2431∠1与∠2，∠1与∠3，∠1与∠4分别是什么角？如图：∠1与是内错角3.CED32451AB∠1与∠3是直线和被直线所截而成的内错角CED32451AB直线AC和BC被直线AB所截而成的和是角。CED32451AB直线AB和BC被直线所截成的和是角。CED32451AB4.找朋友，看谁找得快？（图中数字标注的角的同位角，内错角，同旁内角）123456123456123456123456123456123456123456你会找朋友了吗？你能找出图中所有的同位角、内错角、同旁内角吗？12345678ABC本课小结：1、自由交流本节课的收获及体会；2、你认为本节课的重点是什么？3、你还有什么困惑或问题吗？爱学数学爱数学周报再见
