浦东新区明珠小学C区《体育与健身》课教案年级二人数36周次10课次30日期执教杨盛课型基I学习内容1、走和跑：定时跑3——（2）2、综合活动：超级变变变2——（2）学习目标1、在创设情境游戏中，逐渐学会定时跑的方法，发展耐力素质，树立“我能跑”的意识，尝试简单的自我评价。2、体验“超级变变变”的游戏方法，了解活动的组织，发展协调、灵敏素质。3、遵守练习、游戏的规则与要求，体验与他人合作完成任务的喜悦，激发参与体育活动的兴趣。重点激发兴趣难点跑得持久安全措施加强空间意识，有效指导学练，提示安全要领。课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活动组织队形实施要点次数时间强度一2＇课堂常规1、常规检查2、师生问好3、宣布内容11、引入课题2、提出学习要求认真听讲四列横队快、静、齐二5＇热身活动：我看见，我看见……14＇小︳中1、提示练习要求，组织学生活动2、带领学生共同练习1、按要求，听音乐练习2、与教师一起完成热身积极参与兴趣浓厚三18＇走和跑：定时跑1、学本领2、路线设计3、圣火传递4422＇3＇2＇大1、讲述东亚运动盛会，激发学习热情，引导学生“比一比谁本领最强”。2、讲解路线设计的方法，组织学生进行游戏。3、组织学生展示与交流4、语言创设“圣火传递”情境，提示练习要求，组织学生练习。5、对学练情况点评。1、明确学习内容、要求，听音乐练习内容12、了解游戏的方法，投入练习内容23、积极思考，敢于发表自己的见解。4、主动参与内容3的练习。5、小组团结协作完成任务6、参与交流、评价。认真聆听积极动脑团结协作跑得自然坚持到底四8＇综合活动：超级变变变1、造型设计2、集体造型若干4＇大︳中1、介绍游戏的规则、方法，组织学生练习。2、提示新的要求，启发学生利用小海绵垫尝试造型设计。3、组织全班进行集体造型4、点评、归纳1、了解游戏的方法，尝试练习。2、自由结伴，合作练习3、积极参与，分享快乐4、踊跃发言♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓四列横队遵守规则配合默契五3＇1、放松舞2、小结11＇小1、带领学生进行放松活动2、引导学生对学习情况进行评价1、跟随老师共同练习2、积极参与评价散点轻松愉快畅谈感受预计效果全课练习密度46％场地器材标志垫、小海绵垫、音响等课后反思基本部分密度42％全课平均心率130次/分心理负荷良好散点♀♀♀♀♀♀♀♀散点♀♀♀♀♀♀♀♀
