《一面》课件设计VIP免费

阿累阿累(1881-1936)鲁迅：浙江绍兴人。文学家，思想家，革命家。研读三次外貌描写•1、请同学们把三次外貌描写的段落找出来，并朗读。•2、这三次外貌描写分别是在什么情况下进行的，各有什么不同？•3、三次外貌描写集中表现了鲁迅先生的什么特征，从中表现了鲁迅先生的什么精神？远景描写特征写法瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴瘦粗线条整体勾勒描写特征写法中景咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼局部细微描写描写特征写法近景面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟特写镜头远景中景近景描写特征写法瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴。咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。瘦瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟。粗线条整体勾勒局部细微描写特写镜头文章还有哪些地方写到了鲁迅先生的“瘦”呢？•他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。•我又仔细地看他的脸——瘦！•他的手多瘦啊！文中这些外貌描写有什么作用？这些外貌描写抓住人物的特征来写，能给读者留下深刻的印象。同时从这些外貌描写中我们更可以感受到鲁迅先生崇高的精神和伟大的人格力量,长期投入没有休息的艰苦工作,把自己毕生的力量都献给了中国革命解放事业.仔细品味语言，体会蓝色词语的感情色彩。1、……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。“赫然”是很鲜明、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的敬仰和见到鲁迅译著的兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时有名的作家，又是光明的象征，所以说“像得到了保证似的”。2、我摩挲着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。“摩挲”是反复抚摸，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种矛盾心情。3、正是他！站在前进行列前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，越老越顽强的战士！表现了鲁迅带头战斗、一往无前的革命精神和坚定的无产阶级革命立场。同志，表示志同道合；朋友，表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。4、……他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。既写出了作者为鲁迅的崇高品质和自我牺牲精神所感动的心情，也表达出对鲁迅由衷的感谢和崇敬。问题探究：4.“我”为什么能在历尽艰苦、受尽虐待的情况下咬紧牙、昂起头呢？2.“我”是一个被人轻视的普通工人，但鲁迅先生却赠书给“我”，这表现了鲁迅怎样的品质？1.“我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了”表明“我”已经认出他是鲁迅先生，心里特兴奋激动。“我”为什么有这种心理？3.文中对鲁迅有三次外貌描写，试分析三次描写的不同与联系，并说明鲁迅先生给作者留下了什么深刻的印象。•1.突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，感到激动、幸福。•2.表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质。•3.三次外貌描写由远及近、由粗到细、由略到详，人物形象随“我”的观察和感受，逐渐丰富、清晰。三次肖像给人的印象最深的应是“瘦”。“一面”给了“我”极大鼓舞，使“我”获得了生命的支柱。鲁迅先生对我的关心、鼓励，鲁迅先生的人格力量和精神品质，这些都是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉。从下列人物图片中，抓住特征，进行外貌描写，凸显人物性格特征。1、通过人物的外貌描写来揭示人物的...