——《落花生》教后反思回顾本节课的教学,有值得圈点之处,当然也留下诸多遗憾,现反思如下:1、目标的出示,使教和学有了统一、明确的要求,使学生学有目标,听有方向,在我的引导下真正成为学习的主人,充分发挥他们的主体地位,使他们在学习研究中获取知识。2、教学过程中,我以考题的形式检测学生的自学情况,激发了学生的学习兴趣与积极性,激励学生为实现学习任务而努力学习。3、在学习词语时,让学生自己去发现词语的读音特点,联系生活实际理解“居然”,联系生活实际,用居然说一句话,让学生明白生活中处处有语文,同时也训练了学生运用语言文字的能力。4、本课的重难点是体会课文内容详略安排的好处,我主要运用了提示法引导学生去发现哪些内容是详写,哪些内容是略写,提示引导学生体会这样写的好处。在本次教学中也存在很多的不足:1、自身的语言组织能力欠缺,课堂语气生硬,没有艺术感。2、时间上的把握不好,前松后紧,导致课堂拖延时间,学生没有时间进行练笔。