——《落花生》教后反思回顾本节课的教学，有值得圈点之处，当然也留下诸多遗憾，现反思如下：1、目标的出示，使教和学有了统一、明确的要求，使学生学有目标，听有方向，在我的引导下真正成为学习的主人，充分发挥他们的主体地位，使他们在学习研究中获取知识。2、教学过程中，我以考题的形式检测学生的自学情况，激发了学生的学习兴趣与积极性，激励学生为实现学习任务而努力学习。3、在学习词语时，让学生自己去发现词语的读音特点，联系生活实际理解“居然”，联系生活实际，用居然说一句话，让学生明白生活中处处有语文，同时也训练了学生运用语言文字的能力。4、本课的重难点是体会课文内容详略安排的好处，我主要运用了提示法引导学生去发现哪些内容是详写，哪些内容是略写，提示引导学生体会这样写的好处。在本次教学中也存在很多的不足：1、自身的语言组织能力欠缺，课堂语气生硬，没有艺术感。2、时间上的把握不好，前松后紧，导致课堂拖延时间，学生没有时间进行练笔。
