1仁怀市基础教育课程改革地理科学案初备人：罗世杰郑鹏飞年级学科备课组：七年级共备时间：年月日课题4.2气温和降水（第一课时）课型学习目标1、了解气温的概念和测定方法；2、了解等温线的含义；3、掌握阅读“等温线分布”图的正确方法，并能根据世界年平均气温分布图总结出气温地区分布规律；4、了解降水的概念和测定方法；5、了解降水形成的两个基本条件，以及降水的分类。学习流程整体分工主要方法学习流程一、气候的两大要素知识点1：【气候的两大要素】和对生活和生产影响深刻，是我们最为关注的气候要素。二、气温知识点2：【气温的概念】1、气温是指，常用表示。2、差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。3、完成课本第72活动题，填空：一天中最高气温出现在时，最低气温出现在时。知识点3：【世界气温的分布规律】1、等温线：人们根据各地的气象记录，把气温相等的地点在地图上连起来所组成的线。2、根据课本第72页图4-9《世界年平均气温分布》归纳世界气温的分布规律：A、从赤道向两极气温越来越。越靠近赤道，气温越；越靠近两极，气温越。B、纬度越高，气温越；纬度越低，气温越。学法指导教材助读自主学习2三、降水：知识点4：【降水的概念】1、从大气中降落的、、等，统称为降水。2、降水形成需要两个基本条件：（1）（2）。知识点5：【降水的分类】科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式，把降水分为、等三种类型。1、春节期间，我国的广州鲜花盛开，哈尔滨则是雪花纷飞，造成这种差异的主要原因是（）A、气温B、降水C、地形D、人类活动2、世界上最炎热的大陆是（）A、美洲大陆B、亚洲大陆C、非洲大陆D、欧洲大陆3、世界上最寒冷的大陆是（）A、美洲大陆B、亚洲大陆C、非洲大陆D、南极洲大陆4、北半球大陆最高气温出现在（）A、1月B、2月C、7月D、8月5、北半球大陆最低气温出现在（）A、1月B、2月C、7月D、8月6、一天中，最高气温出现在（）A、8时左右B、12时左右C、14时左右D、20时左右学习收获（完成目标）我的收获：共享资源：3学习困惑（需要帮助）我的困惑：解决办法：星级评价（数字+）项目自我评价学对互评互助评价教师抽评家长评价星级签名时间
