2.2东南亚学案【学情分析】：由于东南亚是亚洲的一个分区，学生在刚刚学过亚洲的基础上来学习东南亚对本课内容的感知度和熟悉度较高，认知起点较高，但只是泛泛的认识还缺乏比较深入的了解，并且还需要从地理学科的角度去了解该地区；学习兴趣高，学习动机强，在教师的指导下可以达到良好的学习效果。在学习时学生可能会面临读图填图等障碍，都可以通过本课学习得到一定解决，从而为后续学习奠定基础，提高地理学习能力。【学习目标】：1、了解东南亚的范围和国家，地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、了解东南亚的热带雨林和热带季风气候的特征和分布。3、了解东南亚的山河分布特点。4、掌握东南亚的经济发展状况。5、认识东南亚的主要农作物及其分布。6、通过读图，得出东南亚的地理位置。7、结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。8、通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。【重点难点】重点：东南亚的地理位置及山河分布特点。难点：分析东南亚的“十字路口”的交通位置。【学习过程】导入：同学们，想想如果我们去东南亚旅游，你会准备些什么？可能会遇到哪些问题？学生可能会想到：有关衣、食、住、行、玩、语等多方面的问题。这节课我们不妨先来了解一下东南亚的位置、范围和环境特点。知识点一：位置与范围知识背景：你听过“南洋”一词吗？这是过去中国人对东南亚一带的习惯叫法。16世纪，大西洋到印度洋航线的开辟，苏伊士运河的开通，大大缩短了欧洲到东方的航路，使得东南亚的地理位置变得更加重要。知识形成与训练：（一）读图完成下列各题1、用笔圈出东南亚。从图中可以看出东南亚位于_______洲与_______洲之间，沟通了_______洋与_______洋。2、东南亚的范围可以用“半岛+群岛”来概括，其中半岛指_______半岛（请用符合①在上图中标出该半岛），岛屿指_______群岛（请用符合②在上图中标出该群岛）。3、小红为向外国小同学问好，特意制作了一张精美的贺卡，装进一只漂流瓶中，然后丢进了澜沧江。下列哪个城市的小同学最有可能拣到漂流瓶()A．仰光B。曼谷C河南D．万象或金边4、下列国家中与中国陆界相邻的是（）A．越南、老挝、缅甸B泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D．菲律宾、新加坡（二）请阅读下图完成下列各题(1)在图中填注马六甲海峡的名称。(2)图中A处是著名的________海峡。它位于_______半岛和_______岛之间。(3)该海峡两岸的3个国家分别是________、_________、_______。(4)分析上图并填表航线①能够到达_______洲的_______地区；航线②能够到达_______洲；航线③能够到达_______洲；航线④能够到达_______洲；航线⑤能够到达_______洲。学习小结：东南亚位于____洲与____洲、________洋与________洋之间的十字路口，________海峡是该路口的咽喉。东南亚在范围上包括________半岛和________群岛两部分。知识点二：热带气候与农业生产知识形成与训练：（一）读课本P7“亚洲气候类型”图，完成下列各题：1、东南亚主要的气候类型包括________气候和________气候。2、填表：（二）读热带雨林气候的天气示意图，下列对该气候区某一天天气过程的简述，正确的是（）A．上午天气晴朗，午后两三点钟左右，天空浓云密布，雷电交加，大雨倾盆气候类型分布地区气候特征对农业生产的影响热带雨林气候热带季风气候B．上午天空浓云密布，下午雷电交加，大雨倾盆C．上午天气晴朗，下午浓云密布，日落时大雨倾盆，D．上午天气晴朗，正午12点开始雷电交加，大雨倾盆，一直持续到日落（三）选择(三)选择1、在课本景观图上看到东南亚人民吃米饭，生产橡胶和棕油。可以推测，东南亚农业生产的特色是（）A．以水稻和温带水果为主B以水稻和热带经济作物为主C．以小麦和热带经济作物为主D以小麦和温带水果为主2、“泰国黑米、香米……”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国，原因之一：这里有适宜水稻生长的气候条件()A．炎热干燥的气候B．温和多雨的气候C．高温多雨的气候...
