《小石潭记》第二课时VIP免费

《小石潭记》复习巩固1、背诵课文。2、了解有关柳宗元的文学常识。3、掌握重点文言字词的含义及用法。（重点）4、翻译重点句子。（重点）5、理解课文内容，领悟作者在文中流露出的思想感情。（难点）教学目标1、背诵课文（完成教学目标1）(1)自由背诵(2)齐背(3)理解背诵A.发现小潭B.潭中景物C.小潭源流D.潭上气氛E.同游者2、文学常识填空（完成教学目标2）《小石潭记》的作者是______，字____，____人，___代著名____家，世称______。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家”。子厚河东唐文学柳河东韩愈苏轼王安石苏洵苏辙欧阳修曾巩柳宗元3、解释下列红字的意思（完成教学目标3）（1）皆若空游无所依（2）其岸势犬牙差互（3）悄怆幽邃（4）以其境过清（5）不可久居（6）乃记之而去在空中那,指溪流深远因为能代词,指代小石潭的景物4、一词多义练习（完成教学目标3）可清环潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌以其境过清如鸣佩环四面竹树环合大约能清澈凄清玉环环绕5、词类活用练习（完成教学目标3）（1）从小丘西行百二十步（2）斗折蛇行（3）其岸势犬牙差互（4）心乐之（5）凄神寒骨名词作状语，像北斗星那样,像长蛇那样名词作状语,向西名词作状语,像狗的牙齿那样形容词的意动用法，以……为乐形容词的使动用法，使……凄凉，使……寒冷6、翻译下列句子（完成教学目标4）•（1）皆若空游无所依。•（2）其岸势犬牙差互。•（3）日光下澈，影布石上。•（4）以其境过清，不可久居，乃记之而去都好像在空中游动，没有什么依靠似的。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。阳光向下射入水底，鱼的影子映在石上。因为它的环境过于凄清，不能长时间停留，就记下它的景物离开了。7、回答下列问题（完成教学目标5）（1）作者是怎样发现小石潭的？(用课文原句回答)（2）小石潭的概貌是什么样的？(用课文原句回答)（3）作者是怎样描写潭中鱼的？(用课文原句回答)（4）作者是怎样描写潭上景物的？(用课文原句回答)（5）本文是按照什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点?（6）本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样的思想感情？（1）作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（2）小石潭的概貌是什么样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（4）作者是怎样描写潭上景物的？（3）作者是怎样描写潭中鱼的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（5）本文是按照什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点?本文是按照游览的先后顺序来写的，突出地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美的特点。（6）本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的思想感情。堂堂清（满分70分）1、文学常识填空(每空3分，共24分）本文选自________，作者是_____，字_____，_____人，___代著名____家，世称______。他被贬为永州司马时，寄情山水，写了_______，本文是其中的一篇。2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。(每题3分，共6分）（1）潭中鱼可百许头（2）其岸势犬牙差互《柳河东全集》柳宗元∕∕子厚河东唐文学柳河东《永州八记》3、翻译下列句子(每题5分，共20分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（4）凄神寒骨，悄怆幽邃。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。阳光向下直射潭底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快急速的样子，好像与游人相互逗乐。向潭的西南望去，小溪的形状像北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样蜿蜒，有的地方看得见，有的地方看不见。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。堂堂清4、请从文中找出你最喜欢的句子，并...