15一群光头男孩学习目标:1、我能正确,流利地朗读课文。2、通过一群男孩儿为帮助伙伴找回信心和快乐,都剃光头发的故事,使我体会美并不只表现于外表,心灵的美才是真正的美。小组合作学习提示:1,仔细阅读课文1,2自然段,说一说布莱恩为什么不愿意去学校上课?2,看到布莱恩的情形,同学们是怎样做的?后来布莱恩愿意去上学了吗?为什么?布莱恩难过极了,觉得自己很丑。他的病虽然好了,却整天躲在家里,不愿意去上学,连最要好的朋友也不愿意见,大家都很着急。•什么是美?•美就是同学们用光头换回布莱恩的笑容,•美就是小伙伴们轻声对布莱恩的安抚,•美就是我们献给别人的爱,•美就是我们帮助老人下车时换回老人的微笑•美就是————————————————•美就是————————————————•美就是————————————————•美就是————————————————•美就是世界每个角落都充满爱,•用美换来世界所有人的微笑。•你还能想出其它的办法来使布莱恩高兴起来,恢复信心吗?同学进行交流体会。拓展:•我的作业我来选:•2,过了一段时间,布莱恩和他的同学们会怎么样呢?充分发挥你的想像力,续写一篇日记。