六年级上册科学植物光合作用的发现人们对光合作用的研究开始于17世纪
此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究
到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖
光合作用被称为地球上最重要的光化学反应
小资料3个经典的实验•17世纪，范·海尔蒙特的实验•18世纪，普利斯特莱的实验•20世纪，希尔的实验17世纪，范·海尔蒙特的实验１
你能描述该实验的过程吗
计算：柳树增加的质量是多少
而土减少的质量是多少
柳树增重的原因是什么
本实验的结论是什么
80kg100g水植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质
abc18世纪，普利斯特莱的实验１
请你描述实验一、二、三
本实验的结论是什么
知识准备：蜡烛燃烧需要氧气，产生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳
植物吸收二氧化碳，产生氧气；植物利用二氧化碳制造氧气；植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素
实验一植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳
实验二蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用的条件
植物利用二氧化碳制造氧气
实验三植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
20世纪，希尔的实验１
实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生
20世纪，希尔的实验２
该实验中，进行了一组对照实验，对照的变量是什么
实验的现象有什么不同
本实验的结论是什么
有光的放出气泡
有光照时，有气体产生；植物的光合作用需要光；植物在光照下产生气体
光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水氧气+有机物CO2O2光照HO2叶绿体叶绿体
