1淇县“五步教学法”导学案初中英语八年级上册UNIT4What’sthebestmovietheater?SectionB3a-Selfcheck我的课堂我做主2淇县“五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主主备人刘秀娟单位朝歌镇中编号20课型复习提升课课时第五课时学生姓名学习目标1.语言知识目标：复习形容词及副词的比较的构成规则。2)能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。2.情感态度价值观目标：每个人都有自身的特长、优点和特点，古人云：三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。重难点1)能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。学习过程一、自主学习1.上节课学习的内容你还记得吗？来填一填：1)有相同特征________________2)各种各样的_________________3)由……决定_________________4)发挥作用___________________5)编造________________6)例如________________7)认真对待_____________8)给某人某物___________2.词汇：拥挤的_____.有创造性的_______安静地_________3.、选择适当短语并用其适当形式填空Incommonmakeupcometrueforexampleallkindsof1.IfIworkhard,Ibelievemydreamwill__________oneday.2.Thestoryis___________,donotbelieveit.3.Mymotherandmyfatherhavesomethings___________.4.Ihavemanyhobbies,___________,Ilikesinginganddancing.3.自主完成3a.1)方法指导：首先，阅读短文，整体把握短文大意。其次，分析有空格的每个句子，看空格处应是形容词还是副词，根据句意确定单词。最后，将单词的最高级形式填到空白处。副词前可以不加the。3淇县“五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主2)观察与思考：Theparkisthebestplacetogotoonweekend.“thebestplacetogoto”意思是________________,”theplacetodosomething”意思_________________.二、合作探究1.小组核对3a并进行翻译，排查组员遇到的疑问。2.教师检查自学结果，并解疑。3.小组讨论本县最好的地方完成3b.4.练习写作3c.完成后组员互相纠错改正。写作指导：本文为写自己所居住的城镇上最好的地方或事物，并说明原因。因此，时态应用一般现在时态；应先描述最……的是某个地方，然后说明这个地方最好的原因。应注意正确运用形容词或副词的最高级形式来表达。根据写作提示，及表格中的提示来写作这篇文章。5.小组讨论活动4.6.练习SelfCheckSelfcheck1:方法指导：首先，阅读句子理解大意。确定空格是修饰名词还是修饰动词，从而确定空白处是形容词还是副词。最后填上其恰当的最高级形式。三、展示点拨1.小组派代表展示合作探究32.uncomfortableadj.不舒服的前缀un+形容词”常构成此形容词的反义词。happy愉快的；高兴的unhappy不高兴的四、自我检测一、根据句意以及汉语或首字母完成句子1.Tomisvery_________(有创造力的).2.Note_________likeswatchingTV.3.Lucygetsagood_________(奖品).4.BillGatesoftenhelpsthep_________inAfrica.5.Hismotheriss_________ill.二、用所给词或短语的适当形式填空,6.Thegirlisagood_________(perform).7.MrBrownis_______(funny)ofalltheteachers.8.The_________(win)inthetalentshowsgetgoodprizes.4淇县“五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主9.ChenDaomingisoneofthebest_________(act)inChina.10.It’suptoyou(由你决定)______(decide)whattodonext.三．单选()1.—_____isitfromyourhome?—10minutesbybus.A.HowlongB.HowfarC.WhattimeD.When()2.The______girlsings_______.A.beautiful,beautifulB.beautifully,beautifullyC.beautiful,beautifullyD.beautiffully,beautiful()3.Wehopelifecanget_______.A.bestandbestB.betterandbetterC.goodandgoodD.wellandwell()4.Weshouldstudyhardtomakeourdream_______.A.comeoverB.comebackC.cometrueD.comeup()5·---Canyoutellmehowtousethecamera?---_______.Letmehavealook.A.NowayB.NoproblemC.ForgetitD.Youarewelcome()6.TheYellowRiveristhesecond_____inChina.A.longB.longerC.longestD.longerandlonger()7.Ofallthestudents,shelooks_______.A.thehappinestB.themosthappinestC.happierD.happy()8.My___skirtisonthechair.A.sister’sB.sisterC.sistersD.sister’s()9.—Whydon’tyougoouttoplay?---I’mafraidIcan’t.Ihavemuchhomework___.A.doB.doesC.doingD.todo.()10.HongKongismorecrowdedthan____inChina.A.anycityB.anyothercityC.othercitiesD.theothercities五．反思总结同学们，本单元我们已经学完了，请总结一下，把你还没有掌握的短语句型再记一下吧。
