HuaMeiInternationalKindergarten广州市华美英语实验学校幼儿园中班组教学活动教案第11周教师：幼儿人数：25活动名称：分享《跳芭蕾舞的牛》预设活动目标1、喜欢阅读这个故事，能积极表达自己对故事的看法
2、能理解“坚持”、“一直”等词汇，体会省略号的意义
3、能体会故事中人物的心理感受，理解坚持做一件喜欢的事情是需要勇气的
环境创设与提供的操作材料大书，小书，芭蕾舞的相关视频或照片，牛的图片预设活动过程一、导入活动
1、出示牛的图片，引导幼儿说说牛的特点：大大的，壮壮的，力气很大，会干很多粗活
2、出示有关芭蕾舞的图片，观察舞蹈演员的舞姿，身材
教师提问：“如果牛来跳芭蕾舞，你们觉得它能跳好吗
”二、阅读活动1、阅读封面
教师引导：“封面上有谁
”“这本书的名字叫做《跳芭蕾舞的牛》”2、阅读第1、2页：牛在做什么
它是怎样练习跳舞的
它们在做什么
3、阅读第3页：看到牛跳舞的鸭子和羊在干什么
别的动物是什么反应
你觉得它们在看什么
4、阅读第4页：牛和谁在一起
它与周围的牛一样吗
它是怎么做的
别的牛什么态度
他还会坚持吗
5、阅读第5页：牛来到哪里
大家是怎想的
6、阅读第6页：牛表演得怎样
从哪里看出来
7、阅读第7页：小动物在什么地方
它们都准备做什么呢
8、阅读第8页：牛的表现怎样
三、集体讨论，引导幼儿从牛的外形看牛跳芭蕾舞是很不容易的，它要经过艰苦的练习才能取得成功
引导幼儿讨论动物们是怎样看待牛跳芭蕾舞的，牛是怎样顶住动物们的偏见，坚持自己的梦想
引导幼儿学习牛吃苦耐劳，勤奋学习，不受他人影响，坚持自己梦想的精神
四、再次阅读故事书，教师完整地讲述故事一遍
已达到的学习目标教学反思
