《燕子妈妈笑了》教学反思：《燕子妈妈笑了》这篇课文是小学语文一年下册的第16课，这篇课文生动的讲述了一只小燕子在妈妈的指引下，对冬瓜和茄子进行观察，通过一次比一次认真仔细地观察，终于发现冬瓜和茄子表面细微的不同之处。课堂收到了较好的效果。课文开始我用儿歌引入，激起孩子们学习兴趣强烈的求知欲望，在课堂教学中，尽可能多的时间读，投入感情读，带着问题读分角色读，多读少讲，让孩子们在读中思考，在读中感悟，在读中自主学习。接下来又问：小燕子去观察几次？开始以为小燕子很笨，看三次才看清区别，并没说“为什么笑了”，当“为什么妈妈要让它观察那么多次？”出现时，孩子们容易读懂，从妈妈的角度来考虑问题，可以看出燕子妈妈也是在耐心的鼓励孩子，因为小燕子很好的完成了任务，所以，燕子妈妈满意的笑了。课文中的问题也迎刃而解。要学习小燕子善于观察，认真思考，这样才会有新发现。这节课给我很大的启发：多读是语文学习之本，感悟必须是建立在熟读的基础上，人总是在不断的探索中前进。所以，我相信只要不断地努力和思考，必能获得更多的经验，也能更好地为教育教学服务。
