春教研计划号VIP免费

仁怀市盐津小学文件盐小字﹝2015﹞17号签发人：龚旭仁怀市盐津小学2014—2015学年度第二学期教研工作计划一、指导思想以《仁怀市教育局2015年工作要点》、《仁怀市盐津小学2015年工作计划要点》为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，利用课堂教学主阵地，深入开展教研、科研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、利用信息技术驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进1素质教育，提高教育教学质量。二、主要目标1、加强教师培训工作，扎扎实实地搞好新课程、教材、信息技术应用能力培训活动，加强新教师、青年骨干教师的培养，促进教师队伍整体素质大幅度提高。2、深化课堂教学改革，促进课堂教学水平的提高。3、扎实开展课题的研究，促进教育科研再上新水平。三、工作措施（一）强化常规管理。1、制定各种工作计划。开学初各校要结合教师的实际情况及教学实际，认真制定好教研计划和教研日程安排表。根据各校已确立的研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有记录、有优秀案例、有教学视频，有专题研究成果。22、认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，各校从实际出发，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化。与市教育局安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。3、关注教学质量。以教学质量这个中心，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高教学质量的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师，让学生想学、会学、乐学，努力实现“轻负担、高质量”。扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，降低低分率，力争各学科成绩都达标。3（二）强化教师队伍建设。1、扎实做好新课程标准、教材、信息技术应用能力培训工作，采取网络培训和现场培训相结合、参加上级培训和自学相结合的方式，提高培训效果。2、开展教学课堂教学系列研讨活动和专题培训，帮助教师转变教学观念，改进教学方法，共同探讨和解决教学中的疑难问题。各校利用远程教育资源收集名家名师教学实录，各省市竞赛教学视频等相关资料，定时组织教师集中学习，促进教师教育理念的转变，提高教师专业素养。3、加强教师教学基本功训练，开展不同层次的岗位练兵和课堂教学水平系列达标活动。通过组织“汇报课”、“观摩课”、“示范课”、“研究课”，为教师提供锻炼的机会；通过开展多种形式的教学评比4活动，为教师搭建发展的立体平台。4、进一步加强骨干教师队伍建设。规范校级骨干教师队伍专门档案，建立建全各学科骨干教师队伍。落实骨干教师的职责和待遇，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。5、促进教师的学习与反思，提升教师理论水平和课堂实践能力。（三）积极开展多项教学研究1、以课题为抓手的问题研究课题研究是教科研工作的抓手，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平具有极为重要的作用。要加强对教师5课题研究培训力度，确定小课题研究，细化研究过程和责任分工，扎实开展活动。2、以考试为依据的质量研究以各学段的年级检测考试为依据，从试题的总体评价、质量总体评价、各学科试题分析三个方面，做出从学生（答题情况）到班级（科任教师）、从班级（科任教师）到学校、从学校到全市三个层面的数据分析，进而从整体和个体上认识各自的教学质量，查找原因，寻找办法，立足改观。各教师要开展以中期、期末和阶段性考试为依据的质量研究，撰写分析报告，召开质量分析会议，制定培优辅差计划。3、以“请进来”、“走出去”为形式的课堂研究。继续深入开展与“实验小学名师工作室”课堂交流活动，举行“教学能手”的评比活动，6充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，通过师徒结对、课堂展示、教研交流等活动，切实提高教师课堂教学有效性。4、探...