工业革命时代的浪漫情怀【课标要求】了解浪漫主义文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响
欣赏浪漫主义音乐和浪漫主义绘画的代表性作品,了解其产生的时代背景及其艺术价值
【教学重点】浪漫主义文学艺术的主要成就和影响
【教学难点】浪漫主义文学艺术产生的时代背景
一、独学指导:1
知识指导:2
独立学习:3
抛砖引玉:抛出问题引出问题1)
浪漫主义文学产生的背景及其影响2)
浪漫主义文学、音乐及美术的成就与特点二、互学引导:生生互学师生导学-1)
浪漫主义文学产生的背景及其影响2)
浪漫主义文学、音乐及美术的成就与特点三、活学辅导:1、举一反三:1)
(2011·浙江元济中学模拟)恩格斯在评价贝多芬(1770~1827)时这样说“这个最屈辱的仰仗外人鼻息的时期,正好是文学和哲学的光辉灿烂的时期,是以贝多芬为代表的音乐的繁荣时期”
这一时期①德意志一度处于法兰西第一帝国的控制之下②浪漫主义文学和音乐在欧洲盛行③马克斯、恩格斯第一次系统地阐明了唯物史观④德国确立了联邦制国家体制与君主立宪政体A
(2011·黄冈中学模拟)恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是()A
浪漫主义文学B
启蒙主义文学C
现实主义文学D
古典主义文学3)
(2011·东莞二模)浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派,它产生在19世纪初
代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是()A
(2011·武汉)“我不是靠一篇论文一举成名的,从儿时起,我就努力理解历代贤哲们的思想,为的是使自己博学起来
艺术家应为推进人类文化作出贡献,否则就是一种耻辱
”贝多芬的作品风格中,能够体现这一思想的是()A